人教版數(shù)學(xué)九上232中心對(duì)稱word學(xué)案(參考版)

【摘要】中心對(duì)稱教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、分析、對(duì)比、探究中心對(duì)稱的概念和特征2、能夠掌握畫已知圖形成中心對(duì)稱的圖形3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神教學(xué)重點(diǎn)：中心對(duì)稱的定義和特征教學(xué)難點(diǎn)：中心對(duì)稱的特征教學(xué)準(zhǔn)備：寫有特征的小黑板、鼓勵(lì)學(xué)生回答問(wèn)題的千紙鶴、學(xué)案、透明白芷教學(xué)過(guò)程：一、自主探究（享受探究的快樂(lè)）1、

2024-11-23 09:39

2018秋人教版數(shù)學(xué)九上232中心對(duì)稱(第1課時(shí))學(xué)案(參考版)

【摘要】中心對(duì)稱 中心對(duì)稱 、對(duì)稱中心、關(guān)于中心的對(duì)稱點(diǎn)等概念. . [ 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)教材第64至66頁(yè)內(nèi)容. 知識(shí)探究(一) 中心對(duì)稱、對(duì)稱中心、關(guān)于中心的對(duì)稱點(diǎn)等概念：把一個(gè)圖形繞某一個(gè)...

2024-10-09 19:09

蘇科版數(shù)學(xué)八上32中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形word學(xué)案(參考版)

【摘要】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形（2）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)比照軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的關(guān)系，認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱圖形，知道中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)⒈中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的區(qū)別；⒉利用中心對(duì)稱圖形的有關(guān)概念和基本性質(zhì)解決問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程

2024-11-24 00:17

蘇科版數(shù)學(xué)八上32中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形word復(fù)習(xí)學(xué)案(參考版)

【摘要】一、知識(shí)點(diǎn)：1、圖形的旋轉(zhuǎn)：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為圖形的旋轉(zhuǎn)，這個(gè)定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)的角度稱為旋轉(zhuǎn)角。旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等。對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。每一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等。2、中心對(duì)稱：把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，如果它能夠與另一個(gè)圖

2024-12-12 02:28

2017秋人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2321中心對(duì)稱word學(xué)案(參考版)

【摘要】中心對(duì)稱【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：.理解中心對(duì)稱，能根據(jù)中心對(duì)稱的性質(zhì)畫圖形，并會(huì)畫出中心對(duì)稱圖形?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：中心對(duì)稱的定義及性質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】：中心對(duì)稱的性質(zhì)的探索?！净顒?dòng)一】問(wèn)題引入(觀察、歸納，獨(dú)立分析----------5分鐘)如圖，線段AC，BD相交于點(diǎn)O，OA=OC，OB=OD，把△ABO繞

2024-12-13 14:22

人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)232中心對(duì)稱2教案(參考版)

【摘要】中心對(duì)稱(2)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1．關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形，對(duì)稱點(diǎn)所連線段都經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心，而且被對(duì)稱中心所平分．2．關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等圖形．教學(xué)目標(biāo)理解關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形，對(duì)稱點(diǎn)所連線段都經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心，而且被對(duì)稱中心所平分；理解關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等圖形；掌握這兩個(gè)性質(zhì)的

2024-11-26 01:43

人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)232中心對(duì)稱4教案(參考版)

【摘要】lA中心對(duì)稱（4）第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí)，它們的坐標(biāo)符號(hào)相反，即點(diǎn)P（x，y），關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為P′（-x，-y）及其運(yùn)用．教學(xué)目標(biāo)理解P與點(diǎn)P′點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí)，它們的橫縱坐標(biāo)的關(guān)系，掌握P（x，y）關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為P′（-x，-y）的運(yùn)用．

2024-11-26 03:06

人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)232中心對(duì)稱1教案(參考版)

【摘要】中心對(duì)稱(1)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱或中心對(duì)稱、對(duì)稱中心、關(guān)于中心的對(duì)稱點(diǎn)等概念及其運(yùn)用它們解決一些實(shí)際問(wèn)題．教學(xué)目標(biāo)了解中心對(duì)稱、對(duì)稱中心、關(guān)于中心的對(duì)稱點(diǎn)等概念及掌握這些概念解決一些問(wèn)題．復(fù)習(xí)運(yùn)用旋轉(zhuǎn)知識(shí)作圖，旋轉(zhuǎn)角度變化，設(shè)計(jì)出不同的美麗圖案來(lái)引入旋轉(zhuǎn)180°

2024-11-26 03:06

人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)232中心對(duì)稱3教案(參考版)

【摘要】BACDO中心對(duì)稱(3)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1．中心對(duì)稱圖形的概念．2．對(duì)稱中心的概念及其它們的運(yùn)用．教學(xué)目標(biāo)了解中心對(duì)稱圖形的概念及中心對(duì)稱圖形的對(duì)稱中心的概念，掌握這兩個(gè)概念的應(yīng)用．復(fù)習(xí)兩個(gè)圖形關(guān)于中心對(duì)稱的有關(guān)概念，利用這個(gè)所學(xué)知識(shí)探索一個(gè)圖形是中心對(duì)稱圖形的有關(guān)概

2024-11-26 03:06

2017秋人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2322中心對(duì)稱圖形word學(xué)案(參考版)

【摘要】中心對(duì)稱圖形【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握中心對(duì)稱圖形的有關(guān)概念和基本性質(zhì)，能判斷某圖形是否是中心對(duì)稱圖形.【重、難點(diǎn)】中心對(duì)稱圖形的定義和性質(zhì)；中心對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系.【學(xué)習(xí)過(guò)程】【活動(dòng)一】（獨(dú)立操作————5分鐘）操作：（1）如圖1，將線段AB繞它的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)?180，你有什么發(fā)現(xiàn)？___________

2024-12-13 14:22

232中心對(duì)稱(2)(參考版)

【摘要】毛壩中學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：自主學(xué)習(xí)乃學(xué)習(xí)之本。九年級(jí)1-4班第組學(xué)生姓名組評(píng)：編寫時(shí)間：年月日授課時(shí)間：年月日共

2024-11-25 00:04

232中心對(duì)稱(3)(參考版)

【摘要】毛壩中學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：自主學(xué)習(xí)乃學(xué)習(xí)之本。九年級(jí)1-4班第組學(xué)生姓名組評(píng)：編寫時(shí)間：年月日授課時(shí)間：年月日共

2024-11-25 01:22

蘇科版數(shù)學(xué)八上33設(shè)計(jì)中心對(duì)稱圖案word學(xué)案(參考版)

【摘要】設(shè)計(jì)中心對(duì)稱圖案班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)中心對(duì)稱圖形的識(shí)別和理解，進(jìn)一步理解中心對(duì)稱圖形的性質(zhì)，進(jìn)而設(shè)計(jì)構(gòu)畫出中心對(duì)稱圖案。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：中心對(duì)稱圖案的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程圖案欣賞生活中，我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案，下列圖

2024-11-23 21:13

人教版數(shù)學(xué)九上232中心對(duì)稱同步測(cè)試5套(參考版)

【摘要】第1課時(shí)（一）基本訓(xùn)練，鞏固舊知，以點(diǎn)O為中心，把△OAB旋轉(zhuǎn)180°.]，以點(diǎn)O為中心，畫出點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)P′.圖，以點(diǎn)O為中心，畫出與線段AB關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱的線段A′B′.，以點(diǎn)O為中心，畫出與△ABC關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱的△

2024-12-03 02:52

232中心對(duì)稱ppt(參考版)

【摘要】(1)把其中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?重合重合觀察(2)線段AC,BD相交于點(diǎn)O,OA=OC,OB=△OAB繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?ACBDE把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,如果它能夠和另一個(gè)圖形重合,那么,我們就說(shuō)這兩個(gè)

2024-11-25 00:10

人教版數(shù)學(xué)九上232中心對(duì)稱word學(xué)案一(留存版)

人教版數(shù)學(xué)九上232中心對(duì)稱word學(xué)案一-文庫(kù)吧

人教版數(shù)學(xué)九上232中心對(duì)稱word學(xué)案一-wenkub

人教版數(shù)學(xué)九上232中心對(duì)稱word學(xué)案一(已修改)