【摘要】中心對稱【學習目標】:.理解中心對稱,能根據(jù)中心對稱的性質畫圖形,并會畫出中心對稱圖形。【學習重點】:中心對稱的定義及性質?!緦W習難點】:中心對稱的性質的探索?!净顒右弧繂栴}引入(觀察、歸納,獨立分析----------5分鐘)如圖,線段AC,BD相交于點O,OA=OC,OB=OD,把△ABO繞
2024-12-13 14:22
【摘要】知識點1.中心對稱的概念把一個圖形繞著某一個點旋轉度,如果它能夠與另一個圖形,那么就說這兩個圖形關于這個點對稱,也稱。這個點叫做,這兩個圖形中的對應點叫做關于中心的。2.成中心對稱的兩個圖形的特征(1)關于中心對稱的兩個圖形是。(2)關于中心對稱的兩個圖形,對稱點所連線段都經過,且被
2024-12-03 01:45
【摘要】中心對稱23.中心對稱[見A本P31]1.下面的每組數(shù)中,兩個數(shù)字成中心對稱的是(D)ABCD2.將如圖23-2-1所示的正方形圖案繞中心O旋轉180°所得到的圖形是(C)圖23-2-1ABCD【解析】根據(jù)中心對稱的概念
【摘要】中心對稱圖形【學習目標】掌握中心對稱圖形的有關概念和基本性質,能判斷某圖形是否是中心對稱圖形.【重、難點】中心對稱圖形的定義和性質;中心對稱圖形與中心對稱、軸對稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系.【學習過程】【活動一】(獨立操作————5分鐘)操作:(1)如圖1,將線段AB繞它的中點旋轉?180,你有什么發(fā)現(xiàn)?___________
【摘要】第二十三章旋轉中心對稱A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十三章旋轉C拓廣探究創(chuàng)新練中心對稱A知識要點分類練中心對稱知識點1中心對稱的概念1.下列說法正確的是()A.全等的兩個圖形成中心對稱B.能夠完全重合的兩個圖形成中心對稱C.
2025-06-19 07:49
【摘要】中心對稱中心對稱知識要點基礎練知識點1認識中心對稱(C),左邊的圖形與右邊的圖形成中心對稱的是②③.知識要點基礎練知識點2中心對稱的性質,△ABC和△DEF關于點O成中心對稱,要得到△DEF,需要將△ABC繞點O旋轉(C)
2025-06-21 05:57
【摘要】第二十三章旋轉中心對稱中心對稱學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.了解中心對稱的概念及其基本性質.2.會作簡單圖形關于某點的中心對稱圖形.課堂導入
2025-06-22 14:41
【摘要】第二十三章旋轉中心對稱第二十三章旋轉中心對稱中心對稱探究新知活動1知識準備如圖23-2-1所示的各組圖形中,可以由左邊的圖形旋轉180°得到右邊的圖形的是()圖23-2-1C第2課時用配方法解一元二次方程活動2教材導學如圖
2025-06-20 04:10
【摘要】知識點在平面內,一個圖形繞某個點旋轉,如果旋轉前后的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個點叫做。一.選擇.圖中,是中心對稱圖形的是(),既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()3、下列標志既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()
【摘要】中心對稱核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標了解中心對稱的有關概念,掌握中心對稱的性質,并能根據(jù)中心對稱的性質作圖.課前預習1.把一個圖形繞著某一點旋轉1
2025-06-15 12:25
【摘要】第二十三章旋轉中心對稱總結反思目標突破第二十三章旋轉知識目標中心對稱知識目標中心對稱1.通過類比軸對稱的有關概念,理解中心對稱的有關概念,并能識別中心對稱的對稱中心、對稱點.2.通過把一個圖形旋轉180°,探索并掌握中心對稱的性質,并能根據(jù)中心對稱的性質解決問題.
2025-06-20 04:22
【摘要】中心對稱教學目標:1、通過觀察、分析、對比、探究中心對稱的概念和特征2、能夠掌握畫已知圖形成中心對稱的圖形3、培養(yǎng)學生動手、動腦、團結協(xié)作的精神教學重點:中心對稱的定義和特征教學難點:中心對稱的特征教學準備:寫有特征的小黑板、鼓勵學生回答問題的千紙鶴、學案、透明白芷教學過程:一、自主探究(享受探究的快樂)1、
2024-11-23 09:39
2025-06-23 05:55
【摘要】作課類別課題中心對稱圖形;關于原點對稱的點的坐標課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.正確認識什么是中心對稱圖形,理解中心對稱圖形的性質特點.2.能理解中心對稱和中心對稱圖形的異同.3.正確認識關于原點對稱的兩點的坐標間的關系.4.能運用關于原
2025-06-20 04:26