【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治訂立合同有學問課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.下列行為中屬于要約的是()A.發(fā)布拍賣公告B.寄送商品價目表C.在報紙上發(fā)布新書廣告,稱款到發(fā)書D.某股份公司發(fā)起人發(fā)布招股說明書【解析】本題考查要約與要約邀請的區(qū)別。要約是希望和他人訂立合同的
2024-12-07 08:39
【摘要】教師用書獨具演示●課標要求列舉解決各種民事糾紛的事例,表明合同是當事人確定彼此的權(quán)利義務(wù)所達成的一種協(xié)議。評述簽訂合同在當前人們生活中的普遍意義。2訂立合同有學問●課標解讀本標準要求學生了解訂立合同的過程以及各個步驟的法律效力;引用正反兩方面的案例,比較有效合同與無效合同;學會用法律思維觀察和分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的各類合同
2024-11-21 05:04
【摘要】-*-2訂立合同有學問首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCEI當堂檢測學習目標思維脈絡(luò)1.了解訂立合同的過程以及兩個步驟的法律效力。2.運用正反兩方面事例,比較有效合同和無效合同。3.學會運用法律思維分析現(xiàn)實生活中的各類法律糾紛
【摘要】訓練2訂立合同有學問一、選擇題1.下列情形中是承諾的是()A.受約人向要約人以外的第三人作出接受要約的意思表示B.受約人在承諾期限后作出的與要約完全一致的答復C.甲給乙去函,提出以單價580元出售100臺自行車,乙復函,如果以單價5
2024-12-03 05:19
【摘要】2訂立合同有學問(教師用書獨具)●課標要求列舉解決各種民事糾紛的事例,表明合同是當事人確定彼此的權(quán)利義務(wù)所達成的一種協(xié)議。評述簽訂合同在當前人們生活中的普遍意義?!裾n標解讀本標準要求學生了解訂立合同的過程以及各個步驟的法律效力;引用正反兩方面的案例,比較有效合同與無效合同;學會用法律思維觀察和分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的各類合同糾紛。
【摘要】(一)合同的訂立程序:兩步走要約承諾(提出條件)(接受條件)(1)要約的含義(3)要約與要約邀請的區(qū)別要約是希望和他人訂立合同的意思表示(4)要約具有法律約束力要約人一旦發(fā)出有效要約,就不應(yīng)隨意撤銷或變更。(2)要約的構(gòu)成要件?必須具有締約目的并表明經(jīng)承諾即受此意思表示的約束
2024-11-21 05:55
【摘要】訂立合同有學問名詞點擊:合同的訂立又稱“締約”,是指當事人各方通過平等協(xié)商就合同條款達成意思表示一致的過程。教材內(nèi)容簡析訂立合同的步驟辨別合同的效力有效合同要約承諾合同條款無效合同2022年3月1日,某超市想要購進一批毛巾,于是
2025-05-15 13:15
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治走近合同課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.甲乘坐無人售票公共汽車時,下列觀點正確的是()A.甲有乘車意圖,但合同未成立B.甲乘車時合同即成立C.甲乘車并完成投幣行為,視為合同已經(jīng)成立D.即使上車并完成投幣也不能認為合同成立【解析】本題考查合同
2024-12-03 22:05
【摘要】生活在社會主義法治國家法本質(zhì)統(tǒng)治階級根本利益和共同意志的體現(xiàn)產(chǎn)生和發(fā)展對公平、正義的追求主要內(nèi)容規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)創(chuàng)制形式國家制定或者認可國家強制力保證實施,具有普遍的約束力我國的法律本質(zhì)實施作用依法治國基本要求含義前提立法、法律體系思想基礎(chǔ)依法辦事,樹立社會主義權(quán)利義務(wù)觀閱讀材料,回答問題。2021年10月25日,某晚
2024-12-03 22:04
【摘要】訓練2學會分析綜合一、選擇題1.牛頓用三棱鏡將日光分解為紅、橙、黃、綠、藍、青、紫順序排列著的彩色光帶,這就是光的色散;把光波分解成頻譜,分別研究各個光波的波長,這才明白光的顏色的本質(zhì)。這一事實主要說明()A.只有對事物各要素進行周密的分析,才能從整體上進行正確的綜合B.由感性認識上升到理性認識必須通過合理想象和創(chuàng)造
【摘要】勞動就業(yè)與守法經(jīng)營錯誤!)))閱讀材料,回答問題。2021年4月29日下班后,電焊工王某收拾好東西準備離開公司,主管要求他留下加班。王某表示自己身體不適,忙了一天了,不適宜繼續(xù)工作。主管堅持要求王某加班,王某沒有理睬,徑自離去。5月6日,公司解除與王某的勞動合同。5月7日,王某向當?shù)貏趧硬块T反映了情況,要求公司賠償其經(jīng)濟
2024-12-07 08:38
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中政治專題凱恩斯革命課后知能檢測新人教版選修2一、選擇題1.根據(jù)凱恩斯的理論,經(jīng)濟危機產(chǎn)生的根本原因是()A.在于政府對經(jīng)濟放任自流政策B.生產(chǎn)力水平高,生產(chǎn)產(chǎn)品豐富C.有效需求不足,供求不平衡D.生產(chǎn)的社會化與生產(chǎn)資料資本主義私有制之間存
2024-12-03 08:22
【摘要】4.2《就業(yè)維權(quán)之道》一、選擇題(每小題4分,共28分)。這些權(quán)利是()①保障勞動者主人翁地位的前提②充分調(diào)動勞動者的積極性、創(chuàng)造性的保證③勞動者必須履行的責任④勞動者履行義務(wù)的前提A.①③B.②④C.①②D.③④【解析】選C。本題考查維護勞動者權(quán)利的意義。③所述是勞動者的
2024-12-03 05:27
【摘要】4.1《通往就業(yè)之路》一、選擇題(每小題4分,共28分),為公民的合法勞動權(quán)益提供法律保障的是()①《憲法》②《中華人民共和國勞動法》③《反不正當競爭法》④《中華人民共和國勞動合同法》A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④【解析】選C。憲法是國家的根本大法,它規(guī)定了公民勞動的權(quán)利和義務(wù)。為
【摘要】信守合同與違約錯誤!))(2021·浙江自選模塊)張先生婚后多年無子,遂與李女士簽訂合同,約定李某和他生一個孩子,他支付給李某10萬元。一年后,李某生下了她和張先生的孩子,但張先生在孩子出生前夕因車禍去世。孩子出生后不久,李某手持合同找到張先生的妻子王某,要求其如約支付報酬。王某認為該合同無效,拒絕支付。李某又提出孩子有繼承張先生
2024-12-03 08:12