【正文】 由于和諧社會(huì)中的成員在法律的范圍內(nèi)享有充分的自由，能夠較好地發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性，因此在成員之間的相互影響下，會(huì)產(chǎn)生一種自組織作用，形成推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的活力，從而可以增加共識(shí)、減少差異、化解矛盾，防止對(duì)抗，保持社會(huì)安定有序地發(fā)展。由于和諧社會(huì)中堅(jiān)持民主和法治，會(huì)逐漸形成一種公共理性，作為社會(huì)公平與正義的基礎(chǔ)，因此其絕大多數(shù)成員會(huì)自覺(jué)地服從公共理性，并尊重他人在民族、性別、職業(yè)、世界觀、宗教信仰等方面的差異，保障其公民的權(quán)利，從而防止差異的擴(kuò)大，減少因?qū)α⒑兔軐?dǎo)致對(duì)抗的概率。在可持續(xù)發(fā)展的共識(shí)下，也有利于促進(jìn)人和自然的和諧相處。一是和諧社會(huì)具有統(tǒng)一性，保持大同小異。在和諧社會(huì)中，雖然也存在著差異和矛盾，但各種差異不能離開(kāi)統(tǒng)一而獨(dú)立地表現(xiàn)出來(lái)，否則就會(huì)破壞了和諧。 從哲學(xué)上說(shuō)，和諧是協(xié)調(diào)一致的統(tǒng)一，是對(duì)立統(tǒng)一的高層境界。任何一個(gè)社會(huì)的成員之間和各類群體（同類成員的集合）之間都存在著差異、對(duì)立和矛盾，但它們之間又存在著互相依存的關(guān)系，從而使它們能夠在一定條件下共處于一個(gè)統(tǒng)一體（社會(huì)）之中。深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹這一重要理念，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有十分重大的意義。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是以胡錦濤為總書(shū)記的中共中央于2004年9月提出的重要執(zhí)政理念。此外，我們還要大力發(fā)展醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、最低生活保障等社會(huì)實(shí)踐保障制度；加大對(duì)“三農(nóng)”（農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民）的投入和扶持力度，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展；堅(jiān)持發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者的就業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)就業(yè)；等等。請(qǐng)你為解決這些“難事”開(kāi)出藥方。③人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾是現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。 【答案】 ①我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低，發(fā)展不平衡。以下是他們?cè)谡{(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的日常生活中遇到的一些難事： 買房難房?jī)r(jià)太高，許多低收入者只能望“房”興嘆； 讀書(shū)難一些貧困家庭的孩子因交不起學(xué)費(fèi)而無(wú)法上學(xué)； 出行難不少農(nóng)村交通落后，農(nóng)民出行很不方便； 看病難藥價(jià)高，醫(yī)療保障體制不健全，許多低收入者看不起??； 就業(yè)難許多大學(xué)生畢業(yè)后不能及時(shí)找到工作。 【答案】 要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和終身學(xué)習(xí)的觀念，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，要具有團(tuán)隊(duì)精神和開(kāi)放意識(shí)等。 ★ 展望未來(lái)（1）請(qǐng)描述“和諧社會(huì)”的前景 【答案】 主民法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)（或經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，主民更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)） 獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策（2）請(qǐng)你為構(gòu)建和諧社會(huì)提幾個(gè)“金點(diǎn)子”： 【答案】 ①構(gòu)建和諧社會(huì)，必須堅(jiān)持以人為本，必須切實(shí)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，②必須堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革方向，必須加強(qiáng)社會(huì)主義主民政治建設(shè)，③必須把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)可承受的程度統(tǒng)一起來(lái)，③必須堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、主民執(zhí)政、依法執(zhí)政。你如何評(píng)價(jià)同學(xué)們的這種行為。體現(xiàn)了”三代表“重要思想中的什么內(nèi)容。 【答案】 ①有利于嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；②有利于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，建立和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系，創(chuàng)建和諧校園； 和諧經(jīng)濟(jì)（2）同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中得知，到2005年底，全國(guó)農(nóng)村沒(méi)有解決溫飽的貧困人口還有2365萬(wàn)人，黨中央和國(guó)家為此提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)，加大對(duì)農(nóng)村建設(shè)的支持力度，促使廣大農(nóng)民通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，合法致富。 和諧校園（1）同學(xué)們?cè)谛@調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在同學(xué)們身邊存在一些沒(méi)有責(zé)任感的現(xiàn)象，如不關(guān)心班集體、學(xué)習(xí)不刻苦、考試作弊、不愛(ài)護(hù)公物、好逸惡勞、揮霍浪費(fèi)等。 【答案】 圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)、主民政治建設(shè)、文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)等角度回答，只要觀點(diǎn)正確，均可得分。②穩(wěn)定是改革和發(fā)展的前提，又是建設(shè)和諧社會(huì)的重要目標(biāo)，建設(shè)和諧社會(huì)必須要有穩(wěn)定的社會(huì)政治環(huán)境。 【參考答案】 ①發(fā)展是硬道理，是解決中國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵，只有發(fā)展才能為構(gòu)建和諧社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)（或：只要有以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。（1）市長(zhǎng)描述的“和諧社會(huì)”的前景主要體現(xiàn)了我國(guó)的什么發(fā)展觀。推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，市政府的工作思路是什么。堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。您認(rèn)為我市建設(shè)和諧社會(huì)，首要工作應(yīng)該抓什么。我們欣逢太平盛世，社會(huì)安定，人民團(tuán)結(jié)。您認(rèn)為我們現(xiàn)在建設(shè)和諧社會(huì)的有利前提是什么。您能簡(jiǎn)要描述一下我市“和諧社會(huì)”的美好前景嗎。 【考題訓(xùn)練】 ★ 某市積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，著力建設(shè)主民法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的“和諧社會(huì)。 （4）發(fā)揚(yáng)互助合作精神，和同學(xué)和睦相處。 （2）愛(ài)護(hù)學(xué)校的綠化衛(wèi)生。 d開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和榮譽(yù)觀念。 b開(kāi)展文明教育活動(dòng)，如進(jìn)行文明班級(jí)、文明學(xué)生、文明讀書(shū)、文明宿舍等的評(píng)比活動(dòng)。⑥破壞學(xué)校的公物。 ④歧視同學(xué)。②粗言穢語(yǔ)。 有利于學(xué)生之間建立和諧關(guān)系，有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。 有利于青少年的健康成長(zhǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。 （3）作為廣東的小公民，你打算為建設(shè)“和諧廣東”做些什么。 （2）談一談如何建設(shè)和諧廣東。①發(fā)展是硬道理，解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵在于依靠自己的發(fā)展。為什么。 （2）①建立健全公平正義的社會(huì)制度；②營(yíng)造懲惡揚(yáng)善的良好社會(huì)風(fēng)氣；③加強(qiáng)法制建設(shè)；④堅(jiān)持以人為本等。危害。 列舉身邊有哪些不公平的現(xiàn)象并說(shuō)明其危害；就如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平與正義提出自己的建議。對(duì)父母、老師、同學(xué)的不同意見(jiàn)持寬寬容態(tài)度 （3）要講究誠(chéng)信，對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí)； （4）要在社會(huì)上開(kāi)展送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，去幫助孤寡老人、殘疾人、貧困山區(qū)失學(xué)兒童等弱勢(shì)群體 （5）在班內(nèi)開(kāi)展互學(xué)互助活動(dòng)，同學(xué)之間在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧氛圍。 構(gòu)建和諧社會(huì)，中學(xué)生在家庭、學(xué)校、社會(huì)的交往中應(yīng)該