兩極世界的形成教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-12-03 04:36本頁面
【正文】 “冷戰(zhàn)”是指美蘇間除了直接的武力對抗外的一切敵對行動，盡管美蘇的“冷戰(zhàn)”已成為過去，國家間的交往不再以意識形態(tài)為分界線，但今天俄美間出現(xiàn)的新“冷 戰(zhàn)”仍受到國際上的廣泛關(guān)注，希望我們地球的明天不要再為大國的核武器所 威脅，和平與 發(fā)展才是人類社會追求的主流。 （ 4）兩大軍事政治集團(tuán)彼此勢均力敵，都不敢輕易動武，在近半個世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。 兩個超級大國眼中的對方： 美國人作的漫畫：《來吃晚餐的人》 蘇聯(lián)人作的漫畫：《 兩個相反的 世界：我們建造美好家園，他們播種死亡 》 蘇聯(lián)人作的漫畫：《打扮》 （ 2）嚴(yán)重妨礙了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（世界被人為地劃分為幾個封閉的經(jīng)濟(jì)體系），造成南北差距進(jìn)一步擴(kuò)大。 （ 1）政治上嚴(yán)重惡化了國際關(guān)系，“冷戰(zhàn)”關(guān)系成為國際關(guān)系的重中之重，使西歐依靠美國，東歐依靠蘇聯(lián)；使戰(zhàn)后世界 分裂為兩個敵對的陣營。 第三、四幅漫畫：古巴導(dǎo)彈危機(jī) 教師設(shè)問：從這兩幅漫畫可以看出當(dāng)時美蘇之間誰的實(shí)力更大一些？ 教師補(bǔ)充：美國對越南的侵略，美國慘敗，其殖民統(tǒng)治受阻。 蘇聯(lián)： 1955，《華沙條約》 探究三 兩極格局對峙對國際關(guān)系產(chǎn)生了哪些重大影響？ 投影下列漫畫，要求學(xué)生說出分別反映了“冷戰(zhàn)”背景下的哪些歷史事件？ 圖 二 圖 一 圖 三 圖 四 第一幅漫畫：對德國的爭奪：柏林危機(jī) 德國分裂，先后成立德意志聯(lián) 邦共和國和德意志民主共和國。 —— 美國國務(wù)卿馬歇爾在哈佛大學(xué)的演說 設(shè)問： （ 1）什么是“馬歇爾計劃”？（ 2）通過以上兩幅漫畫，馬歇爾提出援助歐洲的目標(biāo)是什么？與材料一中杜魯門表白的目的有何不同？（ 3）從這兩幅漫畫中還可以得出什么信息？（教師可指出馬歇爾計劃的政治
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