825兩極世界的形成教案3(參考版)
2024-12-07 12:34本頁面
【正文】 五、教學資源建議 書籍： 徐天新等著《當代世界史 1945～ 1992》 金重遠主編《 20 世紀的世界》（上、下卷） 王斯德等主編《世界當代史 1945～ 1991》 齊世榮主編《當代世界史資料選輯》 方連慶等 主編《戰(zhàn)后國際關(guān)系史 1945～ 1995》 網(wǎng)絡： 歷史課程網(wǎng)、中學歷史教與學 雜志： 《中學歷史教學參考》、《歷史教學（中學版）》 六、學習評價建議 “ 馬歇爾計劃 ” 根本的目的是 ，維護美國霸權(quán) “ 冷戰(zhàn) ” 政策 ，下列說法正確的是 的 “ 冷戰(zhàn) ” 政策 的造成了中國的分裂 年， 英國首相丘吉爾發(fā)表鐵幕學說 ， 標志著冷戰(zhàn)的全面開始 僅僅 是西歐資本主義國家 年，北大西洋公約組織的建立，標志著美蘇兩極格局的形成 3.“ 冷戰(zhàn) ” 的影響 不 ． 包括 ，對“冷戰(zhàn)”形成的責任，有一種看法認為，以美國為首的西方國家負主要責任，以蘇聯(lián)為首的東方國家也有一定的責任；你同意這種看法嗎？闡述理由。學生探究： ① 究竟哪些力量應該為這些災難負責？ ②在這樣的一種國際環(huán)境之下，其他的國家如中國應該如何才能更好地維護自己的國家利益 ？ 6．小結(jié)： 師生共同回顧冷戰(zhàn)雙方的措施和對世界的影響。 分組討論，分析兩極格局對世界歷史發(fā)展的影響：請你們小組選擇自己的觀點并充分利用課本資料和課外知識中所知道的史實加以說明。 在學習完上述內(nèi)容之后。 4．學習“‘冷戰(zhàn)’ 陰影下的國際關(guān)系”一目 看書歸納有哪些具體表現(xiàn)？ 德國、朝鮮、越南和中國
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