當校長，首先得有信仰(參考版)
2024-09-30 21:18本頁面
【正文】 記得，我到人民出版 第4頁 共4頁。這是我對價值主義教育思想內(nèi)涵的揭示，也是我從事教育管理事業(yè)最有意義的、值得回憶的收獲。教育是什么。這些教育思想有三個基本特點，一是不以人為目的，而是以人為手段；二是在傳授知識中，不斷失去教育價值本真；三是重術(shù)不重道，忽視甚至違背教育規(guī)律，只重視教育方法的折騰式改變。四是以凱洛夫為代表的狹義的工具主義教育思想，要求教育成為為無產(chǎn)階級政治服務(wù)和為階級斗爭服務(wù)的工具。二是以杜威為代表的實用主義教育思想，實用即真理，教人們盲目適應(yīng)現(xiàn)實，接受現(xiàn)實的奴役。中國最缺的是先進的教育思想，最不缺的是盲目的教育行動。校長的存在的最好證明是有思想，有靈魂的校長是有思想的校長。做有教育思想的校長思想使人尊嚴，事業(yè)使人生光輝。校長對教育事業(yè)要有敬畏感、忠誠感、使命感和責(zé)任感。這樣的追求給我不斷注入自信、自能和自尊的動力。要堅持國際
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