7學(xué)習(xí)優(yōu)秀校長(zhǎng)上海掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得有感(參考版)
2024-09-26 17:25本頁(yè)面
【正文】 把學(xué)來(lái)的知識(shí)內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，從而追求個(gè)人業(yè)務(wù)上新的境界。我不斷總結(jié)反思自己，用了解和內(nèi)化了的新理論新思想，確立今后解決實(shí)際工作上問(wèn)題的方法思路。真的讓我從中受益匪淺，找到了更多學(xué)習(xí)工作的新思路，調(diào)整了人生道路的努力方向。 總之，通過(guò)學(xué)習(xí)各位校長(zhǎng)的培訓(xùn)心得，在感受上海教育的可喜成就的同時(shí)也感受到了我們XX市各位校長(zhǎng)的深厚的文化底蘊(yùn)。聽了這個(gè)小例子，我們每個(gè)人的震動(dòng)很大，感觸頗深，我們究竟要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生。 四、樹立了新理念下的學(xué)生觀 XX省市東中學(xué)校長(zhǎng)金輝的學(xué)生觀讓我頓悟：“人無(wú)全才，人人有才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才“。 《中國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)、專業(yè)基本標(biāo)準(zhǔn)》從校長(zhǎng)的價(jià)值（思想）領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)（業(yè)務(wù)）領(lǐng)導(dǎo)和組織（行政）領(lǐng)導(dǎo)三下核心工作領(lǐng)域提出了六大基本專業(yè)職責(zé)：⑴規(guī)劃學(xué)校發(fā)展；⑵營(yíng)造育人文化；⑶領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)；⑷引領(lǐng)教師成長(zhǎng)；⑸優(yōu)化內(nèi)部管理；⑹課程管理。而且不能是一時(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一世的學(xué)習(xí)。當(dāng)今教育的需求是科學(xué)學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)的基本素養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)能力、協(xié)作能力、惠人能力。也是對(duì)我們教育人提出的具體要求。教育的改變必須引領(lǐng)我們教師做出改變。曾經(jīng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和求正的思想也伴我從教多年，而缺乏的是創(chuàng)新的理念和堅(jiān)韌，所以讓本應(yīng)該是藝術(shù)的教育枯萎了，沒能夠結(jié)出喜人的果實(shí)。以前只是從字面上去認(rèn)識(shí)，而沒有從實(shí)際工作中去感受。 三、重新定位教育，重新認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)類型
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