中職語文拓展模塊米洛的維納斯愛因斯坦與藝術(shù)世界word教案(參考版)
2024-12-03 04:26本頁面
【正文】 這篇文章通過探討愛因斯坦與藝術(shù)的關(guān)系，揭示科學(xué)與藝術(shù)的互補性與統(tǒng)一性，指出造就一個杰出的科學(xué)家需要有廣闊深邃的文化背景 14. 寫作技法 本文運用夾敘夾議、舉例淪證和理論論證相結(jié)合的方法，列舉愛因斯坦的生平事跡，并通過細(xì)致的分析推理，充分論證了科學(xué)與藝術(shù)的互補性和統(tǒng)一性，啟發(fā)人們，特別是中學(xué)生要正確對待科學(xué)學(xué)習(xí)和藝術(shù)學(xué)習(xí)，杜絕不應(yīng)有的偏科現(xiàn)象。 ? 本文作者趙鑫珊從自身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)歷出發(fā)，高屋建瓴地看待科學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)三者的關(guān)系。 ？ 啟發(fā)人們，要正 確對待科學(xué)學(xué)習(xí)和藝術(shù)學(xué)習(xí)，盡量將二者結(jié)合起來。 這句話突出了科學(xué)與藝術(shù)的互補性。 ② 科學(xué)和藝術(shù)是相互補充的。 ① 只有科學(xué)的美，沒有藝術(shù)的美，是殘缺的；反之亦然 這句話強調(diào)了科學(xué)與藝術(shù)的統(tǒng)一。而這個理 想應(yīng)該是崇高的、偉大的、是真善美的統(tǒng)一。 …… 要不是全神貫注于那個在藝術(shù)和科學(xué)研究領(lǐng)域永遠(yuǎn)也達(dá)不到的對象，那么人生在我看來就是空虛的。 10. 說說你對下面愛因斯坦在《我的世界觀》中的話的理解： 我從來就不把安逸和享樂看成是生活目的本身 —— 這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。 藝術(shù)與科學(xué)是互補的，科學(xué)可以滿足我們理性的追求，而藝術(shù)可 以滿足我們感情的渴望。 ？ 愛因斯坦對藝術(shù)有著深刻的理解和認(rèn)識，絕不僅僅看成是娛樂和消遣。 ？由此你受到怎樣的啟發(fā)？ 三大支柱是：科學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)?！? 7. 文章從愛因斯坦回顧往事時的一句話寫起，有什么好處？ 愛因斯坦的話回顧了自己從小愛好音樂的事情，這與文章論述的內(nèi)容緊密相關(guān)，這樣寫直接給讀者造成 一種印象：作為物理學(xué)家的愛因斯坦原來還十分熱愛音樂藝術(shù)。 6. 文章標(biāo)題是“愛因斯坦與藝術(shù)”，文本中哪兩個語句表現(xiàn)“愛因斯坦與藝術(shù)關(guān)系”的？ 第一句： 4 段中“揭示科學(xué)與藝術(shù)的互補性和統(tǒng)一性；加深我們對藝術(shù)本質(zhì)的認(rèn)識。請結(jié)合全文 , 簡要闡述深刻的理解包括哪些內(nèi)容。 4. 作者為什么認(rèn)為愛因斯坦和普朗克共同演奏是意味深長 ? 因為在這兩位在這兩位理論物理學(xué)大師的心目中，科學(xué)的美和藝術(shù)的美是相通的，互補的。 —— 進一步揭示科學(xué)與藝術(shù)之間緊密而深遠(yuǎn)的內(nèi)在關(guān)系，也揭示了
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