【正文】 he east bank of the hudson river is just over there.39。 I 。You39。t expect Jesus to be interested in Porsche Carreras but when he steps out of nowhere onto your Lawn, it39。This may sound a little strange but where am I?39。m anybody just like the next man. And, as I said, we39。t been raining last Saturday I would have found a cab. I w ould have got to the hospital on time. Miriam and I would have left before the ambulance that brought him in had arrived. And maybe who knows maybe I could have stayed out of all this. If you had been in my place you would probably have felt the same way. But why me? Even now, it39。yet39。m not sure yet.39。s gauntlet. After what seemed a long while he answered me. 39。I lie A\~lii just stood there, wuighitig mc up with those deepset 239。Yes, I t htink so. What c~iii I do for you?39。I)o you know who I am?39。We met at the hospital,39。 I huffed, 39。 said Miriam. What kind of39。 I asked, when we reached this conclusion. 39。 of being a very downtoearth doctor, this was a girl who had no time for religion. She came from a good solid family background, so naturally, like any nice Jewish girl, she had had a grounding in the faith. But, like me, she had left all that behind a long time ago. And again, like me, she was a very together person. She needed a religious experience like a hole in the head. But if she was right about who had done that Houdini act in the hospital mue, there was only one possible explanation. Somehow, at the instant of the purported Resurrection, the body of the man known as Jesus had been transported forward through time and had materialised l~r at least seventy five minutes in Manhattan on Easter Saturday of the eighty first year of the twentieth century. 39。 [10] [美 ]Jeffer 著，周之、黃玫譯，《 SQL Server 2020參考大全》，清華大學(xué)出版社， 2020年 6月。另外還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各位同學(xué)對(duì)我們的關(guān)懷、幫助，為我們提供了良好的設(shè)計(jì) 環(huán)境以及各方面的支持。 ***認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我獲益非淺。 致 謝 經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間 ,終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中當(dāng)然也出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題，特別是關(guān)于系統(tǒng)的可移植性，有許多不足之處，這時(shí)我們主要任務(wù)就是應(yīng)該多查閱相關(guān)資料，反復(fù)地熟練應(yīng)用，才能把系統(tǒng)設(shè)計(jì)的巧，設(shè)計(jì)的好，同學(xué)們之間的交流也十分重要。我現(xiàn)在基本熟悉了一個(gè)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)步驟，每個(gè)階段應(yīng)該完成的任務(wù)，但我覺得我還有學(xué)多要學(xué)習(xí)的地方。 } 由于篇幅原因在此不在介紹其他的功能界面。 = true。 return。 } else { (沒有要編輯的信息 , 信息提示 , , )。 = ([0].Cells[時(shí)間 ].Value)。 = ([0].Cells[類別 ].Value)。 = ([0].Cells[學(xué)生姓名 ].Value)。 = false。amp。 return。 } } } else { (沒有要?jiǎng)h除的信息 , 信息提示 , , )。 if (!deleteSchoolMgrInfo(ids)) { (刪除失敗！ , 失敗提示 , , )。 String id = ([0].Cells[編號(hào) ].Value)。 } //刷新數(shù)據(jù) ()。 i++) { ids[i] = ([i].Cells[編號(hào) ].Value)。 for (int i = 0。 0) { if ( 1) { if ( == (是否確定執(zhí)行批量刪除 ?, 刪除提示 , , )) { int count = 。 } if ( 0 amp。 } private void tsBtnDelete_Click(object sender, EventArgs e) { //權(quán)限攔截 if (!(, 11)) { (您沒有相應(yīng)的操作權(quán)限 !, 信息提示 , , )。 if (result == 1) { return false。 //逐個(gè)刪除 foreach (String id in Ids) { SqlParameter idParam = (id, , 4, (id))。amp。 = [SchoolMgr]。 DataSet ds = (sql, , null, SchoolMgr)。 A．輸入項(xiàng) 1） 學(xué)生編號(hào) （ id）： 整 型 ， 表格 輸入； 2） 學(xué)生姓名 (name):字符串類型， 表格 輸入； 3） 性別 (sex):字符串類型， 表格 輸入； 4） 年齡 （ age）： 整型 ， 表格 輸入； 5） 電話 (phone):字符串類型， 表格 輸入 6） 電話 (phone):字符串類型， 表格 輸入 7） 住址 (address):字符串類型， 表格 輸入 8） 學(xué)號(hào) (sid):字符串類型， 表格 輸入 B．輸出項(xiàng) 1） 添加成功 ， 提示添加成功 ； 2） 添加失敗 ，提示錯(cuò)誤。否則會(huì)提示錯(cuò)誤。 } 點(diǎn)擊添加，表格會(huì)新增一行，輸入完成后點(diǎn)擊修改。 = true。 return。 } } } return true。 int result = (sql, , new SqlParameter[] { idParam })。 0) { String sql = delete from Users where [id] = id。 } } /// summary /// 刪除系統(tǒng)用戶信息 /// /summary /// returns/returns public Boolean deleteSysUsers(String[] deptIds) { if (deptIds != null amp。 if (ds != null) { ()。 界面的主要代碼如下： public void getSysUsers() { String sql = select as 編號(hào) , as 用戶名 , as 密碼 , as 備注 from Users as t 。刪除成功系統(tǒng)將會(huì)提示用戶操作成功。如果要修改用戶信息，必須先在表 格內(nèi)修改用戶的信息后，點(diǎn)擊修改按鈕，系統(tǒng)會(huì)更新數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的信息。 } } } 管理員進(jìn)入該界面后， 管理員可以添加修改刪除用戶的信息。i++ ) { ([i].ToString())。 //第一列不包含在內(nèi) for (int i = 1。 ()。 } = true。 0) { = 。 table != null amp。 界面的主要代碼如下： 將 table里的數(shù)據(jù)加載到 ListView控件里 ,id作為每行的 id值 public void MyListView(ListView lvw,DataTable table) { if (lvw != null amp。確定權(quán)限后，單擊”授權(quán)“執(zhí)行。 選擇所要修 改權(quán)限的用戶編號(hào)，在“權(quán)限“ ListView控件中顯示相應(yīng)的權(quán)限。也可以選擇多個(gè)用戶，同時(shí)進(jìn)行權(quán)限的授予。 } 跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)界面 } 管理員進(jìn)入該界面后，選擇用戶編號(hào)后，系統(tǒng)會(huì)顯示用戶權(quán)限信息。 界面的部分代碼如下： private void tsmDeptMgr_Click(object sender, EventArgs e) { //權(quán)限攔截 if (!(, 7))