口語交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)五(參考版)

【摘要】1 《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì)五 口語交際 經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對讀書一定有了新的見解和認(rèn)識。組 織三個(gè)小活動交流讀書收獲，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的學(xué)習(xí) 情況，選擇一個(gè)角度開...

2024-08-15 19:01

20xx人教版語文五上口語交際習(xí)作三(參考版)

【摘要】口語交際·習(xí)作三語文園地三一、口語交際?學(xué)會怎樣推銷商品，試著用上說明方法，規(guī)范口語表達(dá)。1、教學(xué)目標(biāo)?1、能生動形象地把物品特點(diǎn)、用途、好處、使用方法等介紹清楚。按說明文的一定順序?qū)懽鳎瑢⒄f明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力。?2、通過創(chuàng)設(shè)情景，小組合作，全班交流，例文

2024-11-15 02:56

20xx人教版語文五上口語交際習(xí)作二(參考版)

【摘要】口語交際·習(xí)作二口語交際俗話說癿好：一斱水土養(yǎng)一斱人。正因?yàn)槿绱?，每個(gè)人對家鄉(xiāng)都有著深厚癿感情。古人就用詩句“丼頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)癿思念，而這詩句也成了表達(dá)思鄉(xiāng)之情癿千古名句。今天讓我們來暢談一下對家鄉(xiāng)癿熱愛之情吧！暢所欲言，抒發(fā)情感請你們說說對家鄉(xiāng)的熱愛之情吧。

2024-11-15 02:56

20xx人教版語文五上口語交際習(xí)作四課件(參考版)

【摘要】在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說一說，再寫下來，注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。想一想、說一說：本次“習(xí)作”的主題是什么？?當(dāng)我第一次吃橄欖時(shí)，整個(gè)口腔里都充滿了一種苦澀味，還

2024-12-02 23:15

20xx人教版語文五上口語交際習(xí)作二課件(參考版)

【摘要】口語交際·習(xí)作二一、口語交際本次口語交際的話題是策劃一次主題為“濃濃的鄉(xiāng)情”的活動。目的是激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，借助策劃活動，學(xué)習(xí)怎樣和別人圍繞著一個(gè)話題來討論，商量出一個(gè)結(jié)果。1、激發(fā)興趣?俗話說得好：一方水土養(yǎng)一方人.每個(gè)人對自己的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩人李白用詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

2024-12-02 23:38

20xx人教版語文五上口語交際習(xí)作八課件(參考版)

【摘要】草堂小學(xué)五（1）班語文我來思考讀讀下面的描述，想想寫的是什么場景。1）同學(xué)們圍著篝火，盡情地跳呀，唱呀，整個(gè)操場成了歡樂的海洋。（）2）鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來買菜的人們。周圍一片嘈雜的聲音，討價(jià)聲、叫賣聲此起彼伏，我不由得也融入到了其中。（）3

2024-12-02 23:15

20xx人教版語文六上口語交際習(xí)作五課件(參考版)

【摘要】六年級上冊第五單元口語交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標(biāo)】１、通過口語交際，增強(qiáng)表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。２、講述留在心里的印象最深的人，表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。３、根據(jù)交流的情況，進(jìn)行習(xí)作。４、通過交流與討論，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。這一

2024-12-03 22:45

2022口語交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)五(參考版)

【摘要】 ?口語交際·習(xí)作一?教學(xué)設(shè)計(jì)五 　　口語交際 　　經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對讀書一定有了新的見解和認(rèn)識。組織三個(gè)小活動交流讀書收獲，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，選擇一個(gè)角...

2024-09-30 16:10

口語交際?習(xí)作五教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】口語交際?習(xí)作 五 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：交流回顧與某人初次相見時(shí)的情景，也可交流與其相處后發(fā)生的事以及印象的變化。 2、方法與過程：完成習(xí)作：通過一兩件事寫出一位小伙伴的特點(diǎn)，也可根據(jù)...

2024-09-23 03:31

口語交際習(xí)作五教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：《口語交際·習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計(jì) （A、B案） A案 教學(xué)目標(biāo) 1．通過辯論活動，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待科技進(jìn)步問題，培養(yǎng)學(xué)生思辨能力。針對對方觀點(diǎn)運(yùn)用自 己準(zhǔn)備的事實(shí)材料有理有據(jù)進(jìn)行反...

2024-09-23 03:31

口語交際?習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】口語習(xí)作?習(xí)作 一 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與能力：通過口語交際，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。學(xué)會展開聯(lián)想和 想象，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。根據(jù)交流的情況，選擇一項(xiàng)進(jìn)行習(xí)作。通過交流...

2024-09-23 03:32

口語交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】1 《口語交際·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯 論等活動，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進(jìn) 學(xué)生養(yǎng)成多讀好書的良好習(xí)慣...

2024-08-15 00:13

口語交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】1 《口語交際習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：口語交際 教學(xué)重點(diǎn)：善于表達(dá)，說話有順序，條理清楚，有重點(diǎn)。 教學(xué)過程： 一、回憶綜合性學(xué)習(xí)開展的活動情況。讓學(xué)生代表匯報(bào)活動情 ...

2024-08-15 19:01

人教版五年級下冊口語交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】五年級下冊第一組“口語交際·習(xí)作”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材五年級下冊“口語交際·習(xí)作一”?！窘虒W(xué)目標(biāo)】１．通過策劃活動培養(yǎng)學(xué)生思維的條理性以及語言表達(dá)能力。２．在口語交際中領(lǐng)悟與人交往的方式、方法，并激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人的情感。

2024-11-23 05:38

口語交際一習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】1 《口語交際一·習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，商量、討論活動 的方案。 、較為具體地說出自己的活動方案。 ，并把手拉手活動開展下 去。 ，同時(shí) 能合理地提出...

2024-08-15 00:15

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20xx口語交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)五(完整版)

20xx口語交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)五(更新版)

20xx口語交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)五(專業(yè)版)

20xx口語交際習(xí)作一教學(xué)設(shè)計(jì)五(留存版)