【摘要】 ?口語交際·習作六?教學設計一 教學時數(shù):1課時 教學過程 一、扣緊課文,交流感受 1.利用課文切入話題。同學們,我們在父母的愛中長大,有人說過,父母的愛是慈祥的...
2025-09-21 16:00
【摘要】 ?口語交際·習作三?教學設計一 課前準備 每人準備一兩件小商品,可以是吃的、玩的、用的也可以帶產(chǎn)品說明書。 教學過程 第一課時口語交際 一、激發(fā)興趣 ...
2025-09-21 16:12
【摘要】口語交際?習作 八 教學目標: 1、知識與技能:在課文中找出寫聯(lián)想和想象的句段,談談這樣寫的好處,并結(jié)合自己的習作談談體會。 2、方法與過程:結(jié)合本學期的學習,跟同學交流自己學習語文的做法和經(jīng)...
2025-09-14 03:32
【摘要】第一篇:《口語交際習作二》教學設計 第一課時 口語交際 一、談話導入 民俗風情源遠流長,民俗文化斑斕多姿,在燦爛的人類文化中,民俗文化是不可忽視的重要組成部分。 本單元所學的文章,都能將極其...
2025-09-14 03:27
【摘要】1 《口語交際·習作七》教學設計 習作 一、閱讀提示,了解讀后感 1.學生自讀習作提示,勾畫自己認為比較重要的語句。 2.交流:什么是讀后感? 寫讀后感有什么作用? 小結(jié):讀后感的基...
2025-08-06 19:01
【摘要】1 《口語交際·習作二》教學設計 【設計理念】 本設計尊重學生的主體地位,使學生張揚個性,激發(fā)習 作的興趣和動機,讓學生擁有放松的心態(tài),樂于表達。引導學生快 樂地回憶童年的有趣活...
2025-08-06 15:49
【摘要】第一篇:《口語交際_習作八》教學設計 《口語交際習作八》教學設計 教學目標: 1、交流自己喜愛的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實、 表達流利,進一步提高學...
2025-09-14 03:31
【摘要】第一篇:《口語交際·習作八》教學設計 《口語交際·習作八》教學設計 ,關(guān)注生活,關(guān)注社會,能把自己看到的、聽到的事情說清楚, 并能發(fā)表自己的看法。 ,自然地與他人交流。 ,讓學生自由運用自己...
2025-09-14 03:30
【摘要】第一篇:口語交際習作八教學設計 口語交際習作八教學設計 設計者 黃明波2024、12、30 學習目標 1、交流自己愛看的有關(guān)毛主席或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事.交流時做到內(nèi)容充實...
2025-09-14 04:06