五年級上期語文期末復習計劃(參考版)
2024-09-30 01:55本頁面
【正文】 。五、做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的輔導工作。多方面的練習題型，出題形式多樣化，既要鍛煉學生解題的靈活性，也要培養(yǎng)學生細心、耐心的解題習慣。三、在掌握基礎知識的基礎上，加大學生的閱讀量，重點提高學生的閱讀能力和習作能力。二、檢測復習效果，查漏補缺。形成閱讀能力）第五篇：五年級語文期末的復習計劃為做好下一步的復習整理工作，進一步明確復習目標，加強復習效果，提高測試成績，現(xiàn)制定復習計劃如下：一、全面復習基礎知識。指導考試技巧、強調(diào)卷面的書寫。教答題方法。課堂抽背和默寫重點語段相結合。聽寫后做評講，將易錯字、重難點字重點講解。聽寫前先布置作業(yè)復習課后生字詞及補充的四字詞、成語。第三階段：習作部分反復修改由于平時對學生的作文，讀中后寫，課后抓得緊，及時指導、講評到位，復習重點應放在反復修改上。根據(jù)實際，學生的閱讀能力的培養(yǎng)在于平時的教學中形成，復習只能是一個加強、提升的過程。第二階段：閱讀部分——練中有導、導中有練要求背誦語段人人過關。六、具體要求：第一階段：語基部分——全員參加——自主復習依據(jù)教材和試卷內(nèi)容，對字、詞語、句子方法所涉及到的項目進行歸類概括。講練連合。從門生學習的格式來看，探究性的學習是重點。在閱讀的溫習中，詞、句、段的明白是重點。從門生的角度看，我們要額外注意差生，多幫助他們一點，從而進步合格率。作文的分類可能多，可以從寫人、記事、寫景和應用文來分，也可以遵命題的式樣來分。積聚運用總結出題型重在平常的操練。五、復習方法：一分類性復習：分為：聽寫訓練、基本知識、積聚運用、閱讀、寫作等五局部。四、復習重點、難點：重點：以識字寫字為重點抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫，（要求每次聽寫或默寫成績都在合格以上），在此基礎上，再進行閱讀、作文的訓練，早達到早進行。注意積累一些常見常用的諺語、歇后語、格言警句和名人名言。1復習《回顧?拓展》中的古詩詞、名言警句等內(nèi)容，鞏固語言積累，感受祖國文化的博大精深。能正確、流利地朗讀課文，背誦指定的課文或課文片段。復習正確使用常用的標點符號，學習體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。復習掌握句子的一些基本知識，能修改一些常見的病句和按要求進行一些句式的變換。復習掌握、積累本冊課文中出現(xiàn)的新詞和“日積月累”中的詞語，能大致理解詞語的意思，部分詞語還能在書面語言表達中運用。初步了解漢字諧音的特點、漢字的起源和演變，增進熱愛祖國語言文字的情感。二、復習內(nèi)容： 本冊八個單元28篇課文，其中精讀14篇，略讀14篇，隨課生字詞，7次習作訓練和7個回顧?拓展，及語文小知識。好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找，但他們就會答非所問，想怎么答就怎么答。形成閱讀能力）文 章來源 蓮蓮山課件原文地址：童維金一、學生學習情況分析大部分學生基礎較差，獨立閱讀知識方面掌握得不太好。指導考試技巧、強調(diào)卷面的書寫。教答題方法。課堂抽背和默寫重點語段相結
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