擺的研究反思總結(jié)(參考版)
2024-09-29 07:18本頁面
【正文】 第3頁 共3頁。在實驗之前，更是對學(xué)生進行了數(shù)數(shù)和計時的有效指導(dǎo)。因此，我就認(rèn)為有位老師將機械擺鐘突出了探究的過程是很適合的。有些組會出現(xiàn)參差不齊的數(shù)據(jù)，可能的原因出在數(shù)數(shù)和計時。但最主要的原因是他們對擺的實驗比較喜歡，擺的實驗相對來說比較簡單，他們操作起來也比較簡單，而且在實驗過程中給予的自由時間多，大約是一半。 在擺的研究這一課中，特別是上組內(nèi)公開課的那個班級，使我第一次見到學(xué)生做實驗的那份專注，第一次看到小組合作配合的很完美，就連平時很愛鬧的學(xué)生都在做
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1