擺的研究反思總結(jié)(已改無錯字)
2024-09-29 07 本頁面
【正文】 目標，并且能夠吸引到這個目標中。所以活動的設置要有足夠的吸引人的地方。我曾經(jīng)看到一位數(shù)學老師在某班上課，我對那個班比較熟悉，自我表現(xiàn)力比較高，因此采用男女生比賽的形式?？茖W課上也可用一些方法來調(diào)動學生的積極性，但我們比的不是速度，而是誰發(fā)現(xiàn)更多，誰的誤差最小。 在擺的研究這一課中，特別是上組內(nèi)公開課的那個班級，使我第一次見到學生做實驗的那份專注，第一次看到小組合作配合的很完美，就連平時很愛鬧的學生都在做自己在行的事情?？赡苡幸恍├蠋熢冢瑢W生不敢鬧。但最主要的原因是
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