干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制的若干意見(參考版)
2024-09-29 04:31本頁面
【正文】 。以加強(qiáng)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，定期舉辦專題研討班， 組織現(xiàn)代教育培訓(xùn)理論和方法以及相關(guān)能力的輪訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，著眼于增強(qiáng)他們改革創(chuàng)新意識，增強(qiáng)對干部教育培訓(xùn)規(guī)律的認(rèn)識，提高培訓(xùn)需求調(diào)研能力、項(xiàng)目開發(fā)和管理能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力和整合培訓(xùn)資源的能力，不斷提高工作水平。 3加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。抓緊制定與之相配套的有關(guān)制度和實(shí)施辦法，確保機(jī)制的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。建立健全干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制，是一 第 14 頁 共 14 頁 個不斷創(chuàng)新、不斷完善的過程。各級組織人事部門要會同有關(guān)部門對《建立健全干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制的若干意見》執(zhí)行情況進(jìn)行及時檢查，發(fā)現(xiàn)存在問題，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，確?！督⒔∪刹?教育培訓(xùn)工作機(jī)制的若干意見》提出的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。 3加強(qiáng)督促檢查。建立健全干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制，是貫徹落實(shí)中央頒布的《干部教育條例》的重要舉措。根據(jù)捐資人意愿，捐資的形式可以多樣，可統(tǒng)一集中運(yùn)作和管理，也可以捐資者名義建立基金會或項(xiàng)目資金。 第 13 頁 共 14 頁 鼓勵和支持社會捐資。企業(yè)單位要按照有關(guān)規(guī)定提取專項(xiàng)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。 2建立單位和個人出資培訓(xùn)制度?？h委、縣政府將根據(jù)干部教育和人才培訓(xùn)需要，將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入年度財政預(yù)算。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)員，給予表彰獎勵；對在參加教育培訓(xùn)期間違反有關(guān)規(guī)定和 紀(jì)律的學(xué)員，視情節(jié)輕重，給予批評教育直至紀(jì)律處分。縣委黨校、縣行政干校等干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要根據(jù)縣委和干部教育培訓(xùn)主管部門的要求，健全和完善相應(yīng)的學(xué)員管理制度，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)教學(xué)的組織與管理。組織人事部門和干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對認(rèn)真參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、表現(xiàn)突出、成效明顯的干部，應(yīng)向?qū)W員所在單位推薦，提出使用建議。嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作暫行規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，凡提任副科級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)通過縣委黨校、縣行政干?；蛘呓?jīng)組織（人事）部門認(rèn)可的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 5 年內(nèi)累計(jì) 3 個月以上的培訓(xùn)，確因特殊情況在提任前未達(dá)到培訓(xùn)要求的，應(yīng)當(dāng)在提任 1 年內(nèi)完成培訓(xùn)。通過多種渠道，加強(qiáng)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和各類人才的教育培訓(xùn)工作。建立干部教育培訓(xùn)信息系統(tǒng)，及時輸入干部參加教育培訓(xùn)的有關(guān)信息，每年底進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)分析，定期通報情況，表彰先進(jìn)，推廣典型。 2實(shí)行干部培訓(xùn)的登記管理制度。凡考試成績合格者，由縣委組織部發(fā)給任職資格證書，證書有效期 3 年。 第 11 頁 共 14 頁 2全面推行擬提任科級領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平任職資格考試制度。在對干部進(jìn)行年度考核、屆中、換屆考核時，都要將干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)習(xí)培 訓(xùn)的情況，列入考核內(nèi)容，重點(diǎn)了解考核對象的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，掌握政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、文化知識和技能的程度及其解決實(shí)際問題的能力等，并作為干部考核定級、評優(yōu)評先、職務(wù)職級晉升的重要依據(jù)之一。干部教育培訓(xùn)考核，應(yīng)區(qū)分不同的教育培訓(xùn)方式，分類實(shí)施。采取科學(xué)的測評手段，對干部參加培訓(xùn)前、后 的素質(zhì)、能力變化情況進(jìn)行測評，及時了解干部參加培訓(xùn)的成效，著重了解工作實(shí)績和群眾的評價，以此作為評估干部教育培訓(xùn)成效的依據(jù)之一。評估結(jié)果將作為選擇干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的重要依據(jù)，實(shí)行優(yōu)勝劣汰。評估內(nèi)容包含：培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、教學(xué)水平、培訓(xùn)效果。 2實(shí)行培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量評估制度。組織人事部門要充分運(yùn)用評估結(jié)果，對干部教育培訓(xùn)專門機(jī)構(gòu)的建設(shè)和發(fā)展提出指導(dǎo) 性意見。制定科學(xué)合理的評估指標(biāo)體系和體現(xiàn)公平、突出實(shí)效、便于操作的評估辦法。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)教材編寫的指導(dǎo)，嚴(yán)格按照省市干部培訓(xùn)教材建設(shè)規(guī)劃和教材大綱，針對不同類別干部教育培訓(xùn)的需要，編寫具有 *地方特色的干部培訓(xùn)教材，及時選用其他優(yōu)秀干部培訓(xùn)教材。建立全縣干
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