20xx蘇教版五上用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目(參考版)

【摘要】1、把下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。?280000?4050000?764100000=28萬=405萬=76410萬2、把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。?600000000?4200000000說一說你是怎樣改寫的？=6億=42億能用更加簡(jiǎn)潔的形式來表示這兩個(gè)數(shù)嗎？

2024-11-16 02:58

用“萬”或“億”表作單位小數(shù)表示大數(shù)目(參考版)

【摘要】1、把下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。?280000?4050000?764100000=28萬=405萬=76410萬2、把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。?600000000?4200000000說一說你是怎樣改寫的？=6億=42億能用更加簡(jiǎn)潔的形式來表示這兩個(gè)數(shù)嗎？

2024-08-05 13:15

21用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目(參考版)

【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目第5課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，探索并掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。。，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，不斷增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的自覺性。教學(xué)重點(diǎn)：掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”

2024-11-25 00:05

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目-教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目第5課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，探索并掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。。，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，不斷增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的自覺性。教學(xué)重點(diǎn)：掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”

2024-11-28 19:39

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目(參考版)

【摘要】用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目教學(xué)內(nèi)容第39的例8及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，練習(xí)七1-3題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：結(jié)合現(xiàn)實(shí)的情景，通過學(xué)生自主觀察、合作學(xué)習(xí)探索出把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。：培養(yǎng)學(xué)生有條理、有依據(jù)地進(jìn)行

2024-12-17 11:15

用“萬”或“億”表示大數(shù)目(參考版)

【摘要】一、教學(xué)目的：通過按要求把整數(shù)改寫成以”萬“或”億“作單位的小數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：把較大的數(shù)改寫成以”萬“或”億“作單位的數(shù)的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：能正確地進(jìn)行改寫，并區(qū)別改寫與求

2024-12-17 19:23

36、用“萬”或“億”表示大數(shù)目(參考版)

【摘要】一、教學(xué)目的：通過按要求把整數(shù)改寫成以”萬“或”億“作單位的小數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：把較大的數(shù)改寫成以”萬“或”億“作單位的數(shù)的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：能正確地進(jìn)行改寫，并區(qū)別改寫與求

2024-08-03 20:37

20xx蘇教版五上把一個(gè)大數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)課件2(參考版)

【摘要】江蘇省電化教育館制作蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目復(fù)習(xí)鋪墊“萬”作單位的數(shù)。12021089202100小結(jié)：把一個(gè)數(shù)改寫成用‘萬’作單位的數(shù)，去掉萬位后面的4個(gè)零，添上一個(gè)‘萬’字。，，=12萬=8920萬復(fù)習(xí)鋪墊

2024-12-03 00:59

五年級(jí)數(shù)學(xué)用萬或億表示大數(shù)目(參考版)

【摘要】一、教學(xué)目的：通過按要求把整數(shù)改寫成以”萬“或”億“作單位的小數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：把較大的數(shù)改寫成以”萬“或”億“作單位的數(shù)的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：能正確地進(jìn)行改寫，并區(qū)別改寫與求

2024-08-26 20:24

五年級(jí)數(shù)學(xué)用萬或億表示大數(shù)目(參考版)

【摘要】一、教學(xué)目的：通過按要求把整數(shù)改寫成以”萬“或”億“作單位的小數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：把較大的數(shù)改寫成以”萬“或”億“作單位的數(shù)的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：能正確地進(jìn)行改寫，并區(qū)別改寫與求

2024-08-15 13:32

qlkaaa五年級(jí)數(shù)學(xué)用萬或億表示大數(shù)目(參考版)

【摘要】一、教學(xué)目的：通過按要求把整數(shù)改寫成以”萬“或”億“作單位的小數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：把較大的數(shù)改寫成以”萬“或”億“作單位的數(shù)的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：能正確地進(jìn)行改寫，并區(qū)別改寫與求

2024-08-27 00:34

uanaaa五年級(jí)數(shù)學(xué)用萬或億表示大數(shù)目(參考版)

【摘要】一、教學(xué)目的：通過按要求把整數(shù)改寫成以”萬“或”億“作單位的小數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：把較大的數(shù)改寫成以”萬“或”億“作單位的數(shù)的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：能正確地進(jìn)行改寫，并區(qū)別改寫與求

2024-08-15 10:15

rloaaa五年級(jí)數(shù)學(xué)用萬或億表示大數(shù)目(參考版)

【摘要】；澳蘭黛官網(wǎng)澳蘭黛官網(wǎng)adrffqfb；體表面,壹股股能量波動(dòng)?漫開來.“見效咯！”“真の有效.言今丹師拿出の丹要,真の有效果.”“不可思議,吶才多少事間?盞茶事間都不到,吶年輕入の紫府,就開始向著道宮演變咯.不可思議,吶太讓入難以置信咯.”“難道,吶丹要是真丹?”“可是??”丹師們,都瞪大咯眼睛,仔細(xì)の感受

2024-08-15 09:35

agzaaa五年級(jí)數(shù)學(xué)用萬或億表示大數(shù)目(參考版)

【摘要】一、教學(xué)目的：通過按要求把整數(shù)改寫成以”萬“或”億“作單位的小數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：把較大的數(shù)改寫成以”萬“或”億“作單位的數(shù)的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：能正確地進(jìn)行改寫，并區(qū)別改寫與求

2024-08-15 09:05

用“萬”“億”作單位的小數(shù)(參考版)

【摘要】1、把下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。2800004050000764100000=28萬=405萬=76410萬2、把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。6000000004202200000說一說你是怎樣改寫的？=6億=42億能用更加簡(jiǎn)潔的形式來表示這兩個(gè)數(shù)嗎？384400里面有

2024-08-05 13:14

20xx蘇教版五上用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目課件2-文庫吧

20xx蘇教版五上用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目課件2-wenkub

20xx蘇教版五上用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目課件2(已修改)

20xx蘇教版五上用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目課件2(編輯修改稿)

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