【摘要】一、教學(xué)目的:通過按要求把整數(shù)改寫成以”萬“或”億“作單位的小數(shù)的練習(xí),使學(xué)生進一步學(xué)會根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。二、教學(xué)重點:把較大的數(shù)改寫成以”萬“或”億“作單位的數(shù)的方法。三、教學(xué)難點:能正確地進行改寫,并區(qū)別改寫與求
2024-08-15 09:05
2024-08-26 20:24
2024-08-15 13:32
2024-08-27 00:34
2024-08-15 10:15
【摘要】;澳蘭黛官網(wǎng)澳蘭黛官網(wǎng)adrffqfb;體表面,壹股股能量波動?漫開來.“見效咯!”“真の有效.言今丹師拿出の丹要,真の有效果.”“不可思議,吶才多少事間?盞茶事間都不到,吶年輕入の紫府,就開始向著道宮演變咯.不可思議,吶太讓入難以置信咯.”“難道,吶丹要是真丹?”“可是??”丹師們,都瞪大咯眼睛,仔細の感受
2024-08-15 09:35
2024-12-17 19:23
2024-08-03 20:37
【摘要】1、把下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。?280000?4050000?764100000=28萬=405萬=76410萬2、把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。?600000000?4200000000說一說你是怎樣改寫的?=6億=42億能用更加簡潔的形式來表示這兩個數(shù)嗎?
2024-08-05 13:15
【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目第5課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,探索并掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。。,進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,不斷增強學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的自覺性。教學(xué)重點:掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”
2024-11-28 19:39
2024-11-25 00:05
【摘要】用“萬”“億”作單位的小數(shù)表示大數(shù)目教學(xué)內(nèi)容第39的例8及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”,練習(xí)七1-3題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):結(jié)合現(xiàn)實的情景,通過學(xué)生自主觀察、合作學(xué)習(xí)探索出把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。:培養(yǎng)學(xué)生有條理、有依據(jù)地進行
2024-12-17 11:15
2024-11-16 02:58
【摘要】課題把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)教學(xué)目標(biāo)“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。,探索并掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。,學(xué)會與他人合作,進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,不斷增強學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的自覺性。教學(xué)重點掌握把大數(shù)目改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法。教學(xué)難點掌握把大
2024-12-17 19:12
【摘要】把較大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)復(fù)習(xí)60000=()萬120220=()萬202200000=()億99000000≈()億:≈()保留兩位小數(shù)≈()精確到≈(
2024-08-05 08:18