大學(xué)信息素質(zhì)教育思索(參考版)
2024-09-28 22:58本頁(yè)面
【正文】 第6頁(yè) 共6頁(yè)。 5總結(jié) 綜上所述，21世紀(jì)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化的時(shí)代，信息素質(zhì)作為大學(xué)生必備的一項(xiàng)基本素質(zhì)已越來(lái)越受到關(guān)注。教學(xué)內(nèi)容要及時(shí)更新，并多與學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教師聯(lián)系，多用與學(xué)生專(zhuān)業(yè)有關(guān)的案例，使之不但能適應(yīng)信息的不斷發(fā)展和變化，更能與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科相結(jié)合。 ，多媒體教學(xué)區(qū)域的機(jī)器數(shù)量不夠?qū)W生上機(jī)實(shí)踐操作的需要、除了機(jī)房外學(xué)生沒(méi)有更多機(jī)會(huì)利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器陳舊硬件設(shè)施維護(hù)跟不上、數(shù)字資源的種類(lèi)單一不夠豐富等，所有這些因素都影響著學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，從而嚴(yán)重影響了學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有利用信息資源的自主性和主動(dòng)性。 4關(guān)于改進(jìn)信息素質(zhì)教育的幾點(diǎn)想法 ，大學(xué)生的信息素養(yǎng)不應(yīng)只在文獻(xiàn)檢索課上培養(yǎng)，各專(zhuān)業(yè)各門(mén)課程的老師都應(yīng)該是高校信息素質(zhì)教育的引導(dǎo)者，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多利用課本以外的各種網(wǎng)絡(luò)工具收集并獲取所需信息。 。 ，我國(guó)高校文獻(xiàn)檢索課的講授多為理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，教學(xué)方法比較單一，不容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；課上講授內(nèi)容也多局限于本校所購(gòu)買(mǎi)電子資源的
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1