初中英語教師先進事跡材料(參考版)
2024-09-28 20:57本頁面
【正文】 相信他在未來的教育和教學(xué)工作會取得更輝煌的成績。 總之，他工作的方法很多，這里就不一一介紹了。據(jù)職校的老師們說，到他班學(xué)生家招生的時候，家長們都一致說：問問孩子的班主任，讓他給我們參考參考。 他無論在班主任工作，還是在學(xué)校工作中，講求方法，深入研究，很好的把家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合在一起。記得有一次音樂老師有事，主任問同學(xué)們喜歡上音樂還是英語，同學(xué)們異口同聲地說英語，可見同學(xué)們對他的喜歡。在課堂教學(xué)中，注重教書育人，興趣教學(xué)。xx年他所撰寫的心理學(xué)論文，《如何消除師生的瓶頸效應(yīng)》，榮獲XX省二等獎。形成了自己獨特的教學(xué)方法。從事教學(xué)工作的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進教學(xué)手段，吸收先進的教育理念。別人能做到的我也能做到，正是由于競爭機制的引入，他班無論在智育，還是在其他方面都非常突出，幾年的中考他班幾乎都取得第一的好成績，并被學(xué)校評為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。但是始終堅持刻苦鍛煉。這里邊的辛苦只有他自己才知道。他班有一個叫曹海鵬的同學(xué)，體重100公斤，體育成績自然很差了。在這種情況下，他就采取了樹立榜樣，以榜樣帶動全班的方法。有許多同學(xué)經(jīng)過一階段的努力以后，想放棄。整個班級形成了一個團結(jié)向上的風(fēng)氣。他經(jīng)常對學(xué)生們所說的一句話就是：世間自有公道，付出總有回報。而爭強好勝正是他們的特點。當(dāng)這股正氣充滿這個班集體的時候，這個集體將所向披靡。 在班級工作中，他把競爭機制引入到班級管理中來。從教以來一直擔(dān)任初中畢業(yè)班的教學(xué)工作和班主任工作。用愛助他們快樂地成長與學(xué)習(xí)。并會一如既往地愛學(xué)生。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將求學(xué)永不息。下課后學(xué)生總是來辦公室問要不要提水等等，這一樁樁、一件件小的不能再小的事情，我卻如數(shù)家珍般一一羅列，只因這些事兒已在我心中定格為永久。我的學(xué)生在我生病給他們繼續(xù)上課時，他們看出了我的臉色，給我那凳子讓我坐下休息會兒，并且說。我引以為豪的是能與學(xué)生融洽相處，我問心無愧的是為孩子們真心付出過。但同時，我更享受著與學(xué)生共同成長的樂趣，時刻收獲著學(xué)生帶給我的點滴幸福。雖自己讀的書還不夠多，寫的文章也少得可憐，但我相信
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