初中英語縣優(yōu)秀教師事跡材料(參考版)
2025-07-14 01:47本頁面
【正文】 她相信，還有更廣闊的天地去開拓，她會以自信的精神，旺盛的精力，在英語教學(xué)和班主任工作中孜孜以求的探索著。面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展。 多年的辛勤 耕耘，碩果累累。在工作中能團結(jié)老教師，帶領(lǐng)新教師，認真落實學(xué)校部署安排的各項工作。 作為一名人民教師，應(yīng)該樹立虛懷若谷、海納百川的思想，要加強同事間的學(xué)習(xí)和交流，實現(xiàn)共同成長。關(guān)愛每一位學(xué)生，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起活動，一起，既做孩子們的師長，又做孩子們的朋友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學(xué)生生進行正常的交流，也就沒有辦法真正去了解學(xué)生，進而幫助學(xué)生。無論是前蘇聯(lián)蘇霍姆琳斯基，還是她國近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把愛當(dāng)作教育成功的法寶。 三、用心做事、以誠待人 沒有愛就沒有教育。獲得了縣級教學(xué)常規(guī)“先進個人” 榮譽稱號。多篇論文獲得縣級獎 。課件《現(xiàn)在進行時》獲得國家級二等獎 。本人也取得了累累的碩果：英語《 Shopping 》的教學(xué)設(shè)計獲得國家教育部“十五”規(guī)劃項目二等獎 。平時她認真鉆研英語教材、教法，認真參加各種教研活動，積極參加集體備課，寫好教案 ，擬好學(xué)案，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。在做好日常教學(xué)工作的同時，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類英語競賽，并兩次 獲得全國中學(xué)生新課程英語語言能力競賽指導(dǎo)一等獎，她教的四名學(xué)生在市級英語演講競賽中獲得二等獎，三名學(xué)生在學(xué)校比賽中獲得一等獎，多名學(xué)生在學(xué)校比賽中得獎，學(xué)生在縣級青少年創(chuàng)新大賽中〈〈初中生上網(wǎng)〉〉和科幻〈〈飛向太空〉〉獲得二等獎。 在擔(dān)任班主任工作中， 她能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有的事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)生的個性特征和心理特點，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想工作，特別是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在每一次的學(xué)生評議中都得到最高的評價。在生活、工作中她嚴(yán)格要求自己思想積極、不斷進取。 一、熱愛教育、教書育人 教育中最為重要的是品德教育。自大學(xué)畢業(yè)參加工作，她一直擔(dān)任中教學(xué)工作，經(jīng)驗豐富，能積極擁護教學(xué)改革的各項方針政策 ，遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德和較高的個人素養(yǎng)，從不計較個人得失，在教學(xué)中發(fā)揮了表率作用，深受各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。 初中英語縣優(yōu)秀教師事跡材料篇三 彭桂英，女、本科學(xué)歷，桂陽四中英語教師，中學(xué)二級教師。他總是捧著一顆火熱的心來教育自己的學(xué)生，強烈的責(zé)任感和使命感使他在從教的道路上越來越堅定了必勝的信心。 他無論在班主任工作、英語教學(xué)還是在學(xué)校管理工作中，他工作認真踏實，講求方法
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