20xx春人教版新起點英語六下unit5natureandculturestorytime教學設計(參考版)
2024-12-02 23:05本頁面
【正文】 然后，隨機選取小組上臺表演，請其他學生觀看并評價。 在復述完故事后，啟發(fā)學生思考 故事的寓意（人要獨立思考，不能盲從他人，也不能輕信壞人）。 在朗讀故事后，可以請學生復述故事的主要情節(jié)。 ⑤ No, it wasn’t. (2) 朗讀、復述并討論故事 首先，請學生嘗試自己朗讀故事 。 在此環(huán)節(jié)，教師要把故事的情節(jié)要點用簡短的句子或關鍵詞寫在黑板上，為后續(xù)復述故事活動做鋪墊。 讀完后，再回看所圈畫的文字，回答問題。然后，用簡短的語言回答讀前提出的問題，并概括 故事大意。 3. 小組活動時，教師要注意引導活動秩序，盡量讓每個學生都積極參與。如： Picture 1: A hen is looking for something. Picture 2: The hen is surprised. Picture 3: The hen is telling something to a cock. The cock is surprised, too. Picture 4: The hen and the cock are telling something to a goose. The goose is surprised, too. Picture 5: The hen, the coc
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