【正文】 20mg∕kg== ． 故答案為： ． 【點評】 本題主 要考查學生運用化學式進行計算的能力． 。2=3 ，氧化鋁的化學式是Al2O3． 故選 B． 【點評】 在化合物中元素化合價的代數(shù)和為零，根據(jù)化學式中元素化合價的代數(shù)和可以判斷物質(zhì)的化學式書寫是否正確． 14．地溝油中含有一種強烈致癌 物黃曲霉素 B2（ C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變．下列關于黃曲霉素 B2的說法正確的是 ( ) A．黃曲霉素 B2是由碳、氫、氧元素組成的 B．黃曲霉素 B2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 C．黃曲霉素 B2由 17個碳原子、 14個氫原子和 6個氧原子構(gòu)成 D．黃曲霉素 B2中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比是 17： 14： 6 【考點】 化學式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計算；元素的質(zhì)量分數(shù)計算． 【專題】 化學用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 A、根據(jù)化學式的意義進行分析判斷． B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)公式進行分析判 斷． C、根據(jù)黃曲霉素 B2的微觀構(gòu)成進行分析判斷． D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比 =各原子的相對原子質(zhì)量 原子個數(shù)之比，進行分析判斷． 【解答】 解： A、黃曲霉素 B2是由碳、氫、氧元素組成的，故正確； B、黃曲霉素 B2中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為： 100% ； 黃曲霉素 B2中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為： 100% ； 黃曲霉素 B2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為： 100% ； 分母相同，分子大的分數(shù)大，故黃曲霉素 B2中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故錯誤； C、黃曲霉素 B2由黃曲霉素 B2分子構(gòu)成，故錯誤； D、黃曲霉素 B2中碳元素、氫元素和氧 元素的質(zhì)量比是 1217 ： 114 ： 166=102 ： 7： 48，故錯誤． 故選 A． 【點評】 本題考查了化學式的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行． 15．如圖所示為某化學反應的微觀示意圖，其中 “○” 和 “●” 表示兩種不同元素的原子．下列說法不正確的是 ( ) A．是兩種單質(zhì)反應生成一種化合物 B．可表示氫氣和氧氣的反應 C．反應前后原子種類沒有發(fā)生變化 D．反應前后元素化合價發(fā)生了變化 【考點】 微粒觀點及模型圖的應用；有關元素化合價的計算． 【專題】 化學反應模擬圖型． 【分析】 A、觀察微粒的構(gòu)成，分析物質(zhì)的類別； B、根據(jù)反應物、生成物的構(gòu)成及反應的特點分析能否表示氫氣和氧氣的反應； C、對比反應前后微粒的構(gòu)成，判斷構(gòu)成分子的原子種類是否改變； D、根據(jù)單質(zhì)中元素化合價為 0分析． 【解答】 解： A、由反應物、生成物的構(gòu)成可知，該反應是兩種單質(zhì)反應生成一種化合物．故A正確； B、由生成物的構(gòu)成可知，生成物的分子是由兩個不同種類的原子構(gòu)成，與水分子構(gòu)成完全不同，不可能為水分子，該反應不表示氫氣和氧氣的反應．故 B不正確； C、對比反應前后微粒的變化可知，變化前后原子的種類沒有發(fā)生變化．故 C正確； D、由化學反應的微觀示意圖可知，反應物為單質(zhì)，元素的化合價為 0，生成物為化合物，元素的化合價不 為 0，反應前后元素化合價發(fā)生了變化．故 D正確． 故選 B． 【點評】 分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子． 16．空氣中含量最多且化學性質(zhì)不活潑的氣體的化學式是 ( ) A． O2 B． O C． N2 D． N 【考點】 空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；化學式的書寫及意義． 【專題】 空氣與水． 【分析】 根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)和它們 的性質(zhì)來回答本題，嚴格按照題目中所給的信息： “ 含量較多且化學性質(zhì)不活潑 ” ． 【解答】 解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣： 78%、氧氣： 21%、稀有氣體： %、二氧化碳 %、水蒸氣和雜質(zhì)： %．氮氣在空氣中含量最多且化學性質(zhì)不活潑． 故選 C． 【點評】 熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，知道空氣中的主要氣體，哪種氣體最多，哪種氣體最少，掌握它們的化學性質(zhì)，是解題的關鍵． 17．如圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中 “○” 和 “●” 分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是 ( ) A． B． C． D． 【考點】 純凈物和混合物的判別． 【專題】 物質(zhì)的分類． 【分析】 由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物；由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物；對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物；由兩種或兩種以上分子構(gòu)成，屬于混合物． 【解答】 解： A、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物． B、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物． C、該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物． D、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物． 故選： C． 【點評】 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，難度不大． 18．食品添加劑溴酸鉀（ KBrO3）會致癌，已被禁用， 其中溴元素（ Br）的化合價為 ( ) A． +1 B． +3 C． +5 D．無法確定 【考點】 有關元素化合價的計算． 【專題】 化學式的計算． 【分析】 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行解答本題． 【解答】 解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得溴酸鉀（ KBrO3）中溴元素的化合 價為： （ +1） +x+（﹣ 2） 3=0 ， 則 x=+5； 故選： C． 【點評】 本題考查學生根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的能力． 19．下列有關 16號元素硫（ S）的說法 不正確的是 ( ) A．該元素原子的質(zhì)子數(shù)為 16 B．該元素為非金屬元素 C．硫的元素符號為 S D．該元素的相對原子質(zhì)量為 【考點】 元素周期表的特點及其應用． 【專題】 化學用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．據(jù)此解答． 【解答】 解： A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為 16；根據(jù)原子序數(shù) =核電荷數(shù)，則硫元素的核電荷數(shù)為 16，故選項 說法正確． B、硫元素的漢字為石字旁，屬于非金屬元素，故選項說法正確． C、硫的元素符號為 S，故選項說法正確． D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為 ，單位不是 g，故選項說法錯誤． 故選 D． 【點評】 本題難度不大，掌握元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進行分析問題、解決問題的能力． 20．下面關于 “2” 的含義的解釋中，正確的是 ( ) A． Zn2+中的 “2+” 表示鋅元素顯正 2價 B． 2NO中的 “2” 表示 2個一氧化氮分子 C． H2SO4中的 “2” 表示一個硫 酸分子含有二個氫元素 D． 2Fe中的 “2” 表示 2個鐵分子 【考點】 化學符號及其周圍數(shù)字的意義． 【專題】 化學用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 A、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶 1個電荷時， 1要省略，進行分析解答； B、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前 加上相應的數(shù)字，進行解答； C、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，進行解答； D、根據(jù)元素符號前面的數(shù)字表示的意義判斷． 【解答】 解： A、 Zn2+中的 “2+” 表示一個鋅離子帶有 2個單位的正電荷，故 A錯誤； B、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字， 2NO中的 “2” 表示 2個一氧化氮分子，故 B正確； C、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)， H2SO4中的 “2” 表示一個硫酸分子含有二個氫原子，故 C錯誤； D、元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)， 2Fe中的 “2” 表示 2個鐵原子，故 D錯誤． 故選 B． 【點評】 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的 了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎． 二、填空題（每空 1分，共 24分） 21．用適當?shù)臄?shù)字和符號填空： ①5 個二氧化碳分子 5CO2； ②3 個硫酸根離子 3SO42﹣ ； ③ 三氧化二鐵中鐵顯 +3價 2O3； ④ 地殼中含量最多的元素 O． 【考點】 化學符號及其周圍數(shù)字的意義． 【專題】 化學用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫 規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目． 【解答】 解： ① 分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以 5個二氧化碳分子表示為： 5CO2． ② 根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶 1個電荷時， 1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；因此 3個硫酸根離子表示為： 3SO42﹣ ； ③ 元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和 數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以三氧化二鐵中鐵顯 +3價，故可表示為： 2O3； ④ 地殼中含量最多的元素為氧元素，表示為： O； 故答案為： ①5CO 2； ②3SO 42﹣ ； ③ 2O3； ④O ； 【點評】 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號 的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易． 22．實驗室現(xiàn)有 5mL、 10mL、 20mL、 50mL、 100mL的鹽酸，現(xiàn)要量取