【正文】 數(shù)方法：視線要與凹液面最低處保持水平，故 A錯； B、取用液體時瓶塞不能正放，要倒放在桌面上，故 B錯； C、過濾時要用玻璃棒引流，濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣，漏斗尖嘴部分緊貼燒杯內(nèi)壁，故 C錯； D、膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，故 D正確． 故選 D． 【點(diǎn)評】 化學(xué)實(shí)驗的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范． 4．日常生活常接觸 到 “ 含氟牙膏 ” 、 “ 高鈣牛奶、碘鹽 ” 、 “ 富硒茶葉 ” 、 “ 加鐵醬油 ”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是 ( ) A．單質(zhì) B．原子 C．離子 D．元素 【考點(diǎn)】 元素的概念；物質(zhì)的元素組成；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；礦物質(zhì)與微量元素． 【分析】 可以根據(jù)人們的習(xí)慣說法和相關(guān)化學(xué)知識進(jìn)行分析、解答． 【解答】 解：日常生活常接觸到 “ 含氟牙膏 ” 、 “ 高鈣牛奶、碘鹽 ” 、 “ 富硒茶葉 ” 、 “ 加鐵醬油 ” 等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵等通常是指元素． 故選： D． 【點(diǎn)評】 本題主要考查了日常生活用品中的元素組成問題，要注意理解． 5．下列實(shí)驗現(xiàn)象描述正確的是 ( ) A．磷在氧氣中燃燒，有大量白霧產(chǎn)生 B．木炭在 氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙 C．鐵絲在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)色并有黑色固體生成 D．硫在氧 氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體 【考點(diǎn)】 氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象． 【專題】 實(shí)驗現(xiàn)象的觀察和記錄． 【分析】 A、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象判斷． B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象判斷． C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象判斷． D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象判斷． 【解答】 解： A、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項說法錯誤． B、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出大 量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故選項說法錯誤． C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤． D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確． 故選 D． 【點(diǎn)評】 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別． 6．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是 ( ) A． B． C． D． 【考點(diǎn)】 原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖． 【專題】 化 學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù) =質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù) =質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)核電荷數(shù) =質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；進(jìn)行解答． 【解答】 解：由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知： A．核電荷數(shù) =質(zhì)子數(shù) =9＜核外電子數(shù) =10，為陰離子；故 A符合題意； B．核電荷數(shù) =質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù) =10，為原子；故 B不符合題意； C．核電荷數(shù) =質(zhì)子數(shù) =11＞核外電子數(shù) =10，為陽離子；故 C不符合題意； D．核電荷數(shù) =質(zhì)子數(shù) =12＞核外電子數(shù) =10，為陽離子；故 D不符合題意； 故選 A． 【點(diǎn)評】 本 題考查學(xué)生根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系辨別微粒種類方法的掌握與應(yīng)用的能力． 7．品紅在水中擴(kuò)散，說明了 ( ) A．分子很小 B．分子間有間隔 C．分子在不停運(yùn)動 D．物質(zhì)是由分子構(gòu)成的 【考點(diǎn)】 物質(zhì)的微粒性． 【專題】 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】 組成品紅的微小粒子不停的運(yùn)動，就出現(xiàn)了品紅向水中擴(kuò)散的現(xiàn)象．品紅擴(kuò)散的實(shí)驗證明了分子在不斷運(yùn)動著的 【解答】 解： A、品紅擴(kuò)散的實(shí)驗不能證明分子很小，故 A錯誤； B、品紅擴(kuò)散的實(shí)驗不能證明 “ 分子間有間隔，故 B錯誤； C、品紅擴(kuò)散的 實(shí)驗可以證明 “ 分子在不斷運(yùn)動 ” ，故 C正確 D、品紅擴(kuò)散的實(shí)驗不能證明 “ 一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 ” ，一些物質(zhì)是直接由原子構(gòu)成，還有一些物質(zhì)是由離子構(gòu)成，故 D錯誤． 故選 C 【點(diǎn)評】 掌握利用分子和原子的性質(zhì)分析和解決問題的方法；熟練記憶分子和原子的性質(zhì) 8．下列會造成水資源浪費(fèi)的是 ( ) A．用口杯接水刷牙 B．為了節(jié)約時間，一兩件衣服就用洗衣機(jī)洗 C．工業(yè)用水重復(fù)利用 D．改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌 【考點(diǎn)】 保護(hù)水資源和節(jié)約用水． 【專題】 空氣與水． 【分析】 節(jié)約用水可以從身邊的小事做起，只要符合節(jié)水 的做法都可以． 【解答】 解： A、用口杯接水刷牙，能節(jié)約用水，故 A不會造成水的浪費(fèi)； B、一兩件衣服就用洗衣機(jī)洗，會造成水的浪費(fèi)，故 B會造成水的浪費(fèi)； C、工業(yè)用水再利用能節(jié)約用水，故 C不會造成水的浪費(fèi)； D、改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌，能節(jié)約用水，故 D不會造成水的浪費(fèi)． 故選： B． 【點(diǎn)評】 本題考查了節(jié)約用水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的生活常識進(jìn)行． 9． 2021年 3月，日本強(qiáng)烈地震后，海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄，有關(guān) l31I（碘 131）的相關(guān)報道成為熱門話題．已知 l31I原子中含有 53個質(zhì) 子， 78個中子．自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子 l27I，它和 131I同屬于碘元素．下列說法正確的是 ( ) A． l31I原子的核外電子數(shù)為 78 B． l27I原子的質(zhì)子數(shù)為 53 C． l27I原子的中子數(shù)為 78 D． l27I原子的相對原子質(zhì)量為 131 【考點(diǎn)】 原子的有關(guān)數(shù)量計算． 【專題】 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】 依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同，且相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和等知識分析解答即可； 【解答】 解： A、碘原子 l27I和 131I同屬于碘元素，所以其質(zhì)子數(shù)均為 53，在原子中質(zhì)子數(shù)等 于電子數(shù)，所以 l31I原子的核外電子數(shù)為 53； B、同種元素質(zhì)子數(shù)相同，所以碘原子 l27I的質(zhì)子數(shù)與 131I質(zhì)子數(shù)均為 53； C、 l27I原子的相對原子質(zhì)量是 127，而質(zhì)子數(shù)是 53，依據(jù)相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，所以其中子數(shù)為 74； D、 l27I原子的相對原子質(zhì)量應(yīng)該為 127； 故選 B 【點(diǎn)評】 本題屬于信息習(xí)題，學(xué)生應(yīng)學(xué)會利用信息中的關(guān)鍵性信息并結(jié)合所學(xué)知識來解答問題，較好的考查了學(xué)生分析解決問題的能力． 10．化學(xué)課上，老師讓同學(xué)們舉一個 “ 緩慢氧化 ” 的例子，大家積極發(fā)言，有下列不同的答案，其中 不正確的一項是 ( ) A．鐵絲生銹 B．食物的腐爛 C．酒和醋的釀造 D．蠟燭的燃燒 【考點(diǎn)】 燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃． 【專題】 結(jié)合課本知識的信息． 【分析】 根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)． 【解答】 解： A、鐵絲生銹是因為鐵與水、氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，反應(yīng)比較緩慢，屬于緩慢氧化，故選項錯誤． B、食物的腐爛，是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤． C、酒和醋的釀造，是糧食等與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項 錯誤． D、蠟燭的燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項正確． 故選 D． 【點(diǎn)評】 本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關(guān)鍵． 11．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是 ( ) A．加快化學(xué)反應(yīng)速率 B．使生成物質(zhì)量增加 C．改變化學(xué)反應(yīng)速率 D．減慢化學(xué)反應(yīng)速率 【考點(diǎn)】 催化劑的特點(diǎn)與催化作用． 【專題】 概念關(guān)系型． 【分析】 根據(jù)催化劑的特點(diǎn)作答；催化劑：能改變化學(xué)反應(yīng)速率但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變． 【解答】 解：催化劑的概念是能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但不能改變生成物的質(zhì)量，所以 ABD錯誤， C正確． 故選 C 【點(diǎn)評】 催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，同學(xué)們需要掌握！ 12．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)．常溫常壓下給水施加一個弱電場，水能結(jié)成冰，俗稱 “ 熱冰 ” （見模擬圖）．下列說法正確的是 ( ) A．水結(jié)成 “ 熱冰 ” 的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化 B．上述變化過程中分子間隔沒有發(fā)生變化 C．在弱電場下，熱冰中的分子停止運(yùn)動 D．利用該性質(zhì)，人們在常溫常壓下可建成溜冰場 【考點(diǎn)】 分子的定義與分子的特性． 【專題】 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物 質(zhì)的宏觀組成． 【 分析】 根據(jù)水變成冰的過程考慮，發(fā)生物理變化時分子本身不變，所以原子個數(shù)也不變． 【解答】 解： A、水結(jié)成 “ 熱冰 ” 的過程中原子個數(shù)沒有發(fā)生變化． B、上述變化過程中分子間間隔發(fā)生了變化． C、由圖中可知，在弱電場下，水分子運(yùn)動從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?，但水分子仍然在不停運(yùn)動． D、利用該性質(zhì)，人們在常溫常壓下可建成溜冰場． 故選 D 【點(diǎn)評】 本題主要考查了如何根據(jù)提供的信息進(jìn)行正確的判斷方面的知識． 13．已知鋁元素為 +3價，氧元素為﹣ 2價，由這兩種元素形成化合物的化學(xué)式為 ( ) A． AlO B． Al2O3 C． Al3O2 D． O2Al2 【考點(diǎn)】 化學(xué)式的書寫及意義；化合價規(guī)律和原則． 【專題】 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 在化合物中，元素的化合價代數(shù)和為零． 【解答】 解：氧化鋁中，鋁元素為 +3價，氧元素為﹣ 2價，元素化合價絕對值的最小公倍數(shù)是 6，氧化鋁中，鋁原子的個數(shù)為： 6247。3=2 ，氧原子的個數(shù)為： 6247。 加碘食鹽的含碘量 ” 計算即可． 【解答】 解：（ 1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比 =39： 127：（ 163 ） =39： 127： 48； 故答案為： 39： 127： 48； （ 2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量 =20mg∕kg=10mg ， 故答案為： 10； （ 3） 247