蘇教版20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題word版-閱讀頁(yè)
2024-12-05 03:58本頁(yè)面
【正文】 前他已寫(xiě)出了我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的自己當(dāng)時(shí)活生生的心態(tài) ? ⑤過(guò)了半個(gè)花甲再讀《史記》，眼前不能不浮起那位老師不像是滿(mǎn)意的微笑，似乎明白了他“不妨多讀讀” 的意思，好像是說(shuō)：“年輕人，慢慢體會(huì)吧。 ⑥這種體會(huì)卻又引出了一個(gè)難解的困惑。我在“喜讀”這部書(shū)的感情里，插入了一種“惶悚”的心理。如果時(shí)間真是有空洞，人不能在時(shí)間過(guò)程中不斷進(jìn)步，人生還有什么意義呢 ? ⑦又過(guò)了 30 年。在寫(xiě)這篇“說(shuō)史記”的短文時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我連太史公的生卒年代都不知道。后來(lái)我在中華書(shū)局標(biāo)點(diǎn)本《史記》 332l 頁(yè)注 16 下找到《集解》①說(shuō)：“案：衛(wèi)宏《漢書(shū)舊儀注》曰：‘司馬遷作景帝本紀(jì)，極言其短及武帝過(guò)，武帝怒而削去之。有怨言，下獄死。裴駟引衛(wèi)宏的注，我是第一次讀到。這個(gè)下場(chǎng)，歷代史書(shū)一般是隱諱不提的。他忍辱偷生寫(xiě)完這部《史記》，最后在自序中還明白寫(xiě)出：“藏之名山，副在京師?！痹诰煹哪潜臼枪_(kāi)的，自然難免被削改?！端麟[》②作者 司馬貞還故作謎語(yǔ)，引《穆天子傳》說(shuō)名山在“群玉之山，河平無(wú)險(xiǎn)，四徹中繩”之處；又在《述贊》中告訴讀者副本是受到篡改的，所以說(shuō)“惜哉殘缺，非才妄續(xù)”。我真是個(gè)太史公所說(shuō)的淺見(jiàn)寡聞的俗人。歷史本身誰(shuí)知道它卒于何時(shí) ?《史記》所述正是這生生不息、難言止境、永不落幕的人世。這就是它的正本，也是它的名山?！边@是 60多年前老師臨別時(shí)的話(huà)，不寐之夜又在耳邊叮嚀。 ) 注釋?zhuān)孩佟都狻罚耗铣狍S注釋《史記》 的著作。 1文章第 1段既寫(xiě)滿(mǎn)地的書(shū)，又寫(xiě)心頭的書(shū)，這樣寫(xiě)有什么作用 ?（ 3分） 1 :文章第 3段和第 10段前后兩次出現(xiàn)“既然喜歡讀，不妨多讀讀”這句話(huà)，含義有何不同請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（ 4分） 綜觀全文，概括本文作者所要表達(dá)的、流露在字里行間的歷史觀。 要求：（ 1）文體不限（詩(shī)歌除外），不少于 600字。 蘇州市景范中學(xué) 20202020學(xué)年第一學(xué)期 初三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期中考試答案 1. 柔曼 吝嗇 嶙峋 膩煩 2. 馳改弛 籍改藉 裝改妝 茶改荼 3. ①宵眠抱玉鞍 ②白露為霜；在水一方 ③羌笛何須怨楊柳；《 涼州詞 》 ④正是河豚欲上時(shí) ⑤月黑雁飛高；盧綸 ⑥死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！ 4. （ 1） .繩上跳舞；跳得最高，而且沒(méi)有跌下來(lái) （ 2） .利立浦特小人國(guó)；諷刺了英國(guó)宮廷和大臣們的昏庸無(wú)能。這是“興”的藝術(shù)手法。 7. 既有對(duì)男子求偶不得的心理描寫(xiě)，又有其動(dòng)作描寫(xiě)（ 1’ ），“ 悠哉悠哉 ”寫(xiě)其綿綿情意思念不絕 (1’ )，“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”突出其內(nèi)心狀態(tài)的不平靜，難以入眠。 ②嚴(yán)密的組織能力 —— 抓住“將尉醉”的有利時(shí)機(jī)，使用激將法；“稱(chēng)大楚，為壇而盟，祭以尉首。 ③非凡 的宣傳、鼓動(dòng)能力 —— “且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”。 （ 2） 這三個(gè)人都是人中的俊杰，我能夠使用（任用）他們，這就是我能夠取得天下的原因。 “ 臉紅 ” 的原因和社會(huì)作用。 ② 運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，把靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物和其它哺乳動(dòng)物加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了只有靈長(zhǎng)類(lèi)才能捕捉到臉紅信息的特質(zhì)。 ；第二次已經(jīng)融入了作者自己的感悟，成為作者的自我告誡。第二次為對(duì)史記的高度評(píng)價(jià)與喜愛(ài)之情，意為史記意義雋永，需細(xì)細(xì)體會(huì)，永遠(yuǎn)會(huì)有新的感悟和所得（請(qǐng)閱卷老師酌情） 2020年 過(guò)去，人類(lèi)（世界）卻沒(méi)有進(jìn)步。 19．第一次說(shuō)“文中有我”，其中“我”指司馬遷，讀者閱讀時(shí)無(wú)不感到司馬遷在寫(xiě)他自己的感受。第二次說(shuō)“文中有我”，其中“我”是指讀者，意思是說(shuō)一個(gè)讀者在命運(yùn)坎坷之際讀《史記》，會(huì)和書(shū)中人物、作者產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，以至于覺(jué)得兩千年前司馬 遷竟然寫(xiě)出了讀者當(dāng)時(shí)活生生的心態(tài)。 (6分 )（所謂歷史觀指作者對(duì)歷史的看法， 注意答案的全面性，否則酌情扣分）
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