公共藝術(shù)教育現(xiàn)狀及對策研究(參考版)
2024-09-28 18:51本頁面
【正文】 參考文獻(xiàn)： [1]（教體藝[2014]1號），2014. [2][d].長江大學(xué)，2014. 第4頁 共4頁。 三、結(jié)語 公共藝術(shù)教育肩負(fù)著美育實(shí)施的重任，在以創(chuàng)新發(fā)展為特征的新時代，對職業(yè)院校培養(yǎng)“高素質(zhì)、高技能、強(qiáng)應(yīng)用”實(shí)用型人才更是有著不可或缺的作用。 （四）增加公共藝術(shù)課程的課時量。為學(xué)生創(chuàng)造提供參與公共藝術(shù)活動的機(jī)會，請名家來校講座等，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生身處于藝術(shù)氛圍中，有助于學(xué)生正確認(rèn)識公共藝術(shù)課的重要性。社團(tuán)方面，組織成立一批面向全院的藝術(shù)類社團(tuán)，如話劇社、音樂社等，安排專門的教師指導(dǎo)社團(tuán)活動，讓學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中完成藝術(shù)教育。公共藝術(shù)課程在一年級開設(shè)必修課，二年級開設(shè)必選選修課。 （二）完善課程體系，加強(qiáng)課程建設(shè)。以教育部教育廳公共藝術(shù)教育工作督導(dǎo)為契機(jī)，將承載美育重任的公
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