20xx春人美版美術(shù)四下第17課畫家梵高word教案1(參考版)
2024-12-02 22:25本頁面
【正文】 并使課堂教學(xué)在課余得到延伸。 最后是在課外活動(dòng)設(shè)置方面，讓學(xué)生回家翻閱、整理、設(shè)計(jì)制作自己的個(gè)性相冊(cè)，并選擇最能體現(xiàn)自己特點(diǎn)的照片，寫一篇關(guān)于自我認(rèn)識(shí)的回憶文章并嘗試通過自畫像去表現(xiàn)。凡高是用心靈作畫的大師。換一個(gè)角度面對(duì)自己，會(huì)有很多感觸。學(xué)生 根據(jù)內(nèi)容、色彩、筆觸等方面選一幅印象最深的作品，試用一段文字把它簡(jiǎn)單描述下來，談出心中的感受。這些材料是學(xué)生探究學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但又不能作為課堂教學(xué)的主要內(nèi)容而消耗太多的時(shí)間，所以將其整理作為課堂的輔助性材料，通過推薦網(wǎng)站，也讓學(xué)生理解現(xiàn)代媒體技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)的意義。 其次在本課課前，我安排了學(xué)生欣賞動(dòng)畫片《瘋狂的畫家》，通 過影片關(guān)于凡高的一生概述，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的濃厚興趣，也為本課相關(guān)知識(shí)打下鋪墊。 凡高筆下的自我，通過對(duì)凡高作品的欣賞，讓學(xué)生初步了解凡高的生平及藝術(shù)風(fēng)格，理解凡高自畫像中自我意識(shí)的表達(dá)。很多自畫像作品不僅是美術(shù)家的自我認(rèn)同與角色定位，還通過其反映了美術(shù)家濃縮的人生，透過美術(shù)家的自畫像，往往能夠較真實(shí)的把握美術(shù)家的審美趣味和人生理想，甚至還能粗略的勾畫出美術(shù)家的生活情狀。理解美術(shù)作品中自我和社會(huì)的關(guān)系。 （摘自北京出版社出版的《凡?高傳》，作者歐文?斯通（美國） 板書設(shè)計(jì)： 畫家梵高 印象派 自畫像 思考 震撼 教學(xué)反思 16： 在美術(shù)課程中有很多畫家的自畫 像欣賞內(nèi)容，而很多畫家的自畫像都是在不同歷史時(shí)期和社會(huì)環(huán)境下創(chuàng)作的，所以應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)把特定的視覺圖式以及風(fēng)格特點(diǎn)跟藝術(shù)家的生活、生存環(huán)境聯(lián)系起來，以一種歷史的觀點(diǎn)來看待這些美術(shù)作品。他的筆法獨(dú)特，無所顧忌，每一筆觸都清晰可見，每一筆觸都是大自然韻律的組成部分。在溫森特見過的上百幅油畫中，沒有一幅在明亮、空靈和芬芳上，可以比得過這些富有光彩的畫的。 還有在戶外陽光下的一組河畔風(fēng)景，這些畫把仲夏時(shí)節(jié)炎炎烈日下的成 熟而蓬勃旺盛的顏色完全抓住了。描繪后臺(tái)的芭蕾舞女演員的那些畫竟毫不客氣地把紅、綠、藍(lán)幾種原色亂堆在一起。平涂的 薄薄的表面沒有了，情感上的冷漠不見了，歐洲幾個(gè)世紀(jì)以來浸泡在里面的那種褐色肉汁也蕩然無存了。他們不滿足于僅僅對(duì)自然的客觀描繪，而強(qiáng)調(diào)主觀感受的再創(chuàng)造，不照搬自然的光線，而注重色彩的對(duì)比關(guān)系、體積感及裝飾性等，對(duì)后來的野獸派及表現(xiàn)派有很大影響。狹義指塞尚、凡?高、高更等人的創(chuàng)作方法。代表畫家有
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