20xx-20xx年人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試卷版(參考版)
2024-12-02 21:07本頁(yè)面
【正文】 20．見(jiàn)解深刻 2分，理由充分 2分，語(yǔ)言通順流暢 1分。 18．刻薄 (多疑冷漠 ) 友善 (信任溫和 ) 19． (1)年輕人的意思是說(shuō)他家境貧困，無(wú)力求學(xué)，想通過(guò)給人彈琴來(lái)賺取學(xué)費(fèi)。 (2)當(dāng)?shù)曛魅苏^續(xù)打盹的時(shí)候，年輕人又探頭進(jìn)來(lái)。（要求觀點(diǎn)鮮明，能結(jié)合兒子行為進(jìn)行評(píng)價(jià)） 16．為下文寫店鋪男人打盹，年輕人伺機(jī)行竊作鋪墊。） 14．詳寫兒子寄回發(fā)票和兒子如何過(guò)獨(dú)立癮，可以突出兒子花錢買獨(dú)立的可笑（荒唐）之處，更好地表達(dá)對(duì)這種假獨(dú)立的諷刺（批評(píng)、否定）之意。（三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可。在培養(yǎng)過(guò)程中，她溺愛(ài)兒子，包辦了除讀書以外的所有事情，導(dǎo)致兒子脫離社會(huì)，缺乏獨(dú)立能力。（語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意思符合即可。一周后，兒子寄回一疊發(fā)票。（ 3分，“委屈”、“激動(dòng)”各 1分，闡述 1分） 10．“長(zhǎng)大了”的含義：杜小康的心里逐漸成熟了 (1 分 )，已經(jīng)能面對(duì)孤獨(dú)，承擔(dān)磨難（ 2分）（共 3分） 11．第②自然段暴風(fēng)雨惡劣天氣的描寫是為杜小康找鴨群、與 父親走失、經(jīng)歷磨難作鋪墊 (2分 )；第（ 13）自然段雨過(guò)天晴、月亮明亮的描寫烘托了杜小康經(jīng)歷暴風(fēng)雨找到鴨群后的興奮和感到自己忽然長(zhǎng)大后的欣慰（ 2分）（共 4分） 12．兒子考上大學(xué)，妻子卻因病無(wú)法送他入學(xué)。更是詩(shī)人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象 寫照。②賞字詞：“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動(dòng)感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的 廣闊胸襟。漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤， 一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原。愿同學(xué)們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，與“中國(guó)夢(mèng)”同行，為民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛、人民幸福而努力！ 7.(1) 仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。（ 2）要將夢(mèng)想付諸行動(dòng)（行動(dòng)），不懼困難，堅(jiān)持不懈（毅力）。示例二：網(wǎng)名 足球小子 緣由 我喜愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，為我國(guó)的足球事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)，所以我取名為“足球小子”。 (網(wǎng)名 2 分，取名緣由 3分。 要求：?立意自定；?文體自選；?題目自擬；?不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。于是，他變得聰明起來(lái)?！庇谑牵諠u消沉。 四、寫作 (50分 ) 閱讀下面一則材料，根據(jù)提示和要求寫一篇不少于 600字的文章。心理學(xué)家認(rèn)為：在排除患有重度精神疾病的情況下，一個(gè)人在物質(zhì)上、精神上屢遭挫折時(shí)，如果無(wú)法及時(shí)調(diào)整心理沖突，就會(huì)出現(xiàn)過(guò)激行為。 (要求見(jiàn)解深刻，理由充分，字?jǐn)?shù)不超過(guò) 100字 ) 【鏈接材料】 (1)2021 年 3月 23日，鄭民生在南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，手持水果刀刺向 13名小學(xué)生，致使 8人死亡， 5人重傷。 19． (4分 )根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解，回答下面兩個(gè)問(wèn)題。“一顆在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛(ài)撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來(lái)，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)靈魂自愿蒙塵。然而那個(gè)男人平和地接納了我， 他給了我錢，更重要的是，他那句‘至少他的琴聲是純潔的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，蕩滌著我內(nèi)心的塵垢，把我從那個(gè)危險(xiǎn)的邊緣拉了回來(lái)。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個(gè)騙子，至少，他的琴聲是純潔的 !” （ 11）幾年后，一位在音樂(lè)上頗有造詣的老師，在大學(xué)課堂上為學(xué)生講起了這個(gè)故事：“??我在去那家店鋪前，已經(jīng)去了很多家，但都被轟了出來(lái)，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續(xù)求助的勇氣。 ⑩一曲終了，男人覺(jué)得他已明白了一切?！比缓蟊沆o靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人?！俺鋈ィ鋈?，你們這號(hào)人我見(jiàn)得多了，無(wú)非就是編個(gè)謊話騙錢，沒(méi)門 !”女人說(shuō)話像連珠炮一樣。 ⑥“我，我是個(gè)學(xué)生，要參加來(lái)年高考，考試之前，我想去市里師范學(xué)校找個(gè)老師輔導(dǎo)輔導(dǎo)??”男人很機(jī)敏：“那你是問(wèn)去市里的路吧 ?” ⑦“不，不，我不是??我父親老早就去世了，母親養(yǎng)我已經(jīng)很吃力了，我想，我想為您彈支曲子??”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。他覺(jué)得事情有些蹊蹺，就仔細(xì)打量起這個(gè)年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭發(fā)外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背后的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。 ③“你要買點(diǎn)什么 ?”他不失時(shí)機(jī)地問(wèn)。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發(fā)現(xiàn)并無(wú)異樣?？块T 的地方，一個(gè)年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。 ②店鋪的男人不禁有些困乏，趴在柜臺(tái)上打起盹兒來(lái)。樹葉都打著卷，暗淡而倦怠地耷拉著。你如何評(píng)價(jià)小說(shuō)中“兒子”的這種獨(dú)立？（ 3分） （四）課外閱讀 人性的愛(ài)撫 ①這是個(gè)不大的小鎮(zhèn)。（不超過(guò) 80字）（ 4分）
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