【正文】 。暗含應(yīng)該除去之意） 三、 （每個(gè)句子構(gòu)成恰當(dāng)?shù)谋扔鳎? ，個(gè)人的性格，經(jīng)歷的緣故， 國事的安危是李煜信佛佞佛的原因。 ； “多余的 ”是指富人社會(huì)階層，因?yàn)樾」媚飶?“這里 ”和 “那里 ”的對(duì)比中，已認(rèn)識(shí)到窮富不均，社會(huì)不平，因此 “露出仇恨 ”，舉起 “拳頭 ”，高呼這句含有強(qiáng)烈抗?fàn)幰庾R(shí)的口號(hào)。 19.“這里 ”指赤腳的孩子們的貧困生活。 答案： A 二、（一） （二） ，在靜靜的田野上飄拂著。 答案： C ： A 項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)， “培養(yǎng) ”不能與 “水平 ”搭配； C 項(xiàng)濫用否定詞； D 項(xiàng)刪 “更 ”。 答案： B ： “樂不思蜀 ”，比喻樂而忘返或樂而忘本。 答案： D ： —唾，奈一耐， ，團(tuán)一談， 。 【答案】 AE 課后檢測(cè)篇 一、 ： xiāo 落木； 225。好處是：將天鵝人格化；創(chuàng)造出栩栩如生的藝術(shù)形象；自然、貼切地將作者的思想感情融會(huì)于藝術(shù)形象之中；能引起讀者豐富的聯(lián)想。 13【解析】 這樣寫的好處共四個(gè)要點(diǎn)，任答三點(diǎn)即可，意思對(duì)即可。語句不通，酌情扣分。 12【 解析】 有三個(gè)要點(diǎn)，一是 “歌聲不動(dòng)聽 ”，二是 “沒有臨終絕唱 ”，三是 “天鵝之歌的傳說能給人以慰藉 ”。 【答案】 ①指優(yōu)雅妍美的形態(tài)，善航的最美的典型。答案包括兩點(diǎn)，意思對(duì)即可。答案包括兩點(diǎn)。 D 項(xiàng) “從容豁達(dá) ”不是外祖父所具有的特征。 【答案】 “風(fēng)暴”過后，新生命還會(huì)充滿活力 表現(xiàn)前輩對(duì)后代的托舉和祝福 應(yīng)以正 義必勝的信心去看待歷史的生活 10【解析】 A 項(xiàng)錯(cuò)在 “感到寂寞 ”，原文中說 “梧桐的寂寞 ”“不是哀怨人潮人海中的孤寂 ”…… ，而是 “一種從容淡泊的大度 ”。 9【解析】 本題主要測(cè)試對(duì)形象的象征意義的理解及理解詞語、句子在文中的含意。②都經(jīng)歷了“暴風(fēng)”的吹打。相同點(diǎn) ② 見第 4 自然段， “暴風(fēng) ”一指自然界的現(xiàn)象，一指 “史無前例的歲月 ”(指 “文化大革命 ”)。 【答案】 高大挺拔，枝繁葉茂 (或：身軀高大，樹冠繁茂 ) 服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任風(fēng)雕雨蝕，花開花落的從容淡泊的大度 8【解析】 借物喻人，這 “人 ”與 “物 ”之間定有相似 點(diǎn)，當(dāng)然也有不同點(diǎn)。 思路導(dǎo)引：對(duì)文字表達(dá)中心的概括，最關(guān)鍵的是理清思路，看文章講了幾段，講了幾個(gè)主要內(nèi)容，它們之間的關(guān)系是什么，以哪一方面內(nèi)容為主等等，據(jù)此作答。在回答時(shí)要答出具體內(nèi)容，不要太籠統(tǒng)。 5 答案：在內(nèi)容上引出 “落木 ”，在結(jié)構(gòu)上承上啟下。 4 答案：因?yàn)?“木葉 ”具有豐富的表現(xiàn)力，詩歌語言的精妙不同于一般概念。成語有其意義的整體性，其意義往往不是它的組成部分意義的簡(jiǎn)單總和，因此不能從字面上理解其意義。 3 答案： B 解析： ：是形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到了非常高超的境界，應(yīng)為 “沉思 ”。 2 答案： D 思路導(dǎo)引：虛詞的考查注意從使用易混處下手，注意考查求異思維能力，考查形式多是在動(dòng)態(tài)的語境中考查虛詞的使用。而“震蕩”是持續(xù)的、輕微的擺動(dòng)或搖動(dòng)。 能力提高篇 1 答案： B 解析：“啟示”，啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟；“啟發(fā)”，闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng) 悟；“鐘愛”比“喜愛”程度更深；“奧秘”，奧妙神秘；“奧妙”，（道理、內(nèi)容）深?yuàn)W微妙。 參考答案 基礎(chǔ)訓(xùn)練篇 一、 二、 。規(guī)定要求，從 7 月 1 日起，出境就業(yè)的中國公民必須與境外雇主直接簽訂勞動(dòng)合同。 “一句話新聞 ”。 ，不要改變?cè)狻?”句中的 “這里 ”和 “那里 ”分別是指什么？（各限 15 個(gè)字以內(nèi)）（ 2 分） 20.“兩個(gè)世界！一個(gè)是多余的！ ”“兩個(gè)世界 ”分別指的是什么？（限 15 字以內(nèi)）（ 2分） “一個(gè)是多余的”是哪一個(gè)？為什么？（限 70 字以內(nèi)）（ 2 分） 三、語言運(yùn)用（每小題 4 分，共 12 分） ，從 “真理 ”“正義 ”中選擇一個(gè)作為陳述的對(duì)象寫一段話。 ，心里充滿幻想， 對(duì)美好生活的向往、憧憬。 ，仍能以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活。 ”這話表現(xiàn)了那位母親怎樣的內(nèi)心世界？（ 2 分） “只望望天，望望田野，微笑著。 ，暴露社會(huì)的陰暗面，表現(xiàn)作者的人道主義精神。 ，表現(xiàn)貧富差別，從而鞭撻不合理的制度。 。 。 ，悲哀已經(jīng)變得淡漠，等待他們的只有死亡。 ，失去了反抗力，精神上已經(jīng)變得有點(diǎn)麻木了。 ”這個(gè)比喻，顯然與窮苦孩子的命運(yùn)有關(guān)，換個(gè)角度，如果文章是表現(xiàn) “愜意的人 ”的快樂，這條 “大路 ”可以用什么來比喻？（ 2 分） 13.“孩子們的眼睛燃燒著老人的安靜和悲哀。 c 而且，拖著小車，這里看到黑暗的苦難，那里看到虛榮和永遠(yuǎn)的歡樂，你就不再微笑了。但是，她只望望天，望望田野，微笑著 a 你對(duì)誰笑，金發(fā)的小奴隸呀！對(duì)苦難 …… 對(duì)你的雪白，天真的靈魂，你笑著。一陣陣的灰土掩蓋了他們，像生命一樣灰色的、窒息的灰土??在第二輛車子的木柴上，坐 著一個(gè)小小的助手—— 藍(lán)眼睛的小姑娘?！? 那些赤腳的停下了，喘著氣，滿臉怨恨地望著，又拖起了他們的小車。 “已經(jīng)是冬天了，他們拖著木柴去。煩惱也不在那里織著涂膠的網(wǎng)。額頭上流著汗，城市又那么遠(yuǎn)！幼小的奴隸們，處在窮苦的羈軛之下，孩子眼睛里燃燒著老人的安靜和悲哀，城市很遠(yuǎn)！很遠(yuǎn)！許多愜意的人要在你們身邊走過，他們的汽車都要在你們身邊開過去，他們一生中不曾嘗過苦難杯子 —— 他們，使你們受苦的他們。拖著裝滿了木柴和枯枝的小車，他們繃緊了他們的年輕的身體上的筋肉?？茨模切┏嗄_的來了。巨大的日輪在 黃金和暗紅的血的急流中快燒著了。（ 20 分） 黃昏了，慢慢地，像是偷偷走著。工匠請(qǐng)求增加十二扇雕花窗，而景通則堅(jiān)持四扇窗足夠，他認(rèn)為自己的行為只有合乎祖先的好傳統(tǒng)，才能使家族不衰而長住此房。他認(rèn)為孩子現(xiàn)在錦衣肉食，就會(huì)敗壞了父親的清白，將來就將會(huì)貪占軍隊(duì)的錢財(cái)自求富足。 ，但能嚴(yán)格教子。 ，在河間治河之事上扭轉(zhuǎn)了長久未取得成效的局面。 A.①②⑥ B.②③⑤ C.①④③ D.③④⑤ ，按實(shí)際情況征收糧食輸入太倉。⑤景通言“安榮可