20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第七單元表內(nèi)乘法和除法二整理與復(fù)習(xí)綜合習(xí)題(參考版)

【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》綜合習(xí)題1．計算，并寫出口訣。2．智慧花瓣。3．完成下列的豎式。4．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。5．明明今年5歲，媽媽的年齡是他的7倍，媽媽今年多少歲？6．六一兒童節(jié)小朋友折紙飛機(jī)，麗麗因手疼折了個，聰聰折了35個，聰聰

2024-12-02 16:04

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第七單元表內(nèi)乘法和除法二單元考點復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】《表內(nèi)乘法和除法（二）》單元考點復(fù)習(xí)【考點一】7、8、9的乘法口訣一、補充口訣。二、在（）里填上合適的數(shù)。三、看圖列式計算。四、購物?！究键c二】乘法豎式的書寫及各部分名稱五、計算正確的畫“√”，錯誤的畫“×”，并改正。六、填一填，算一算。

2024-12-02 16:04

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第七單元表內(nèi)乘法和除法復(fù)習(xí)習(xí)題(參考版)

【摘要】《表內(nèi)乘法和除法》一、填一填。（）×5＝204×（）＝24（）×5＝2520÷5＝（）24÷4＝（）25÷5＝（）（）五二十四（

2024-12-02 16:04

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第七單元表內(nèi)乘法和除法二單元綜合測評(參考版)

【摘要】《表內(nèi)乘法和除法（二）》單元綜合測評一、填空。1．5個9相加的和是（）。2．一個乘數(shù)是8，另一個乘數(shù)是9，積是（）。3．除數(shù)是9，商是3，被除數(shù)是（）。4.45÷9＝（），運用的口訣是（）。5．把口訣補充完整。（）五十六

2024-12-02 16:04

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第七單元表內(nèi)乘法和除法二單元達(dá)標(biāo)測評(參考版)

【摘要】《表內(nèi)乘法和除法（二）》單元達(dá)標(biāo)測評一、比一比，看誰算得又對又快！二、把口訣補充完整。三、填一填，畫一畫。四、根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。五、飛鴿送信。六、選一選。（把正確的序號填在括號里。）七、（）里最大能填幾？八、在○里填上“＋”“－”“

2024-12-02 16:04

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第七單元表內(nèi)乘法和除法二游動物園教學(xué)建議(參考版)

【摘要】《游動物園》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察情景圖、發(fā)現(xiàn)信息、提出問題、解決問題的過程。2、會在具體情境中選擇有用的數(shù)學(xué)信息、運用學(xué)過的知識解決簡單的數(shù)學(xué)問題。3、感受身邊有很多數(shù)學(xué)問題，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)建議：◆游動物園這是一幅學(xué)生游動物園的情景圖，圖中呈現(xiàn)了9種動物的場

2024-11-23 12:11

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第七單元表內(nèi)乘法和除法二游動物園教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《游動物園》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第88、89頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察情景圖、發(fā)現(xiàn)信息、提出問題、解決問題的過程。2、會在具體情景中選擇有用的數(shù)學(xué)信息、運用學(xué)過的知識解決簡單的數(shù)學(xué)問題。3、感受身邊有很多數(shù)學(xué)問題，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系、增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計

2024-12-02 16:04

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元表內(nèi)乘法一整理與復(fù)習(xí)教學(xué)建議(參考版)

【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷乘法意義、乘法口訣以及有關(guān)計算的整理與復(fù)習(xí)的過程。2、進(jìn)一步理解乘法的意義，熟記2～6的乘法口訣，能用口訣正確地計算。3、感受口訣整理的作用，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)回顧的意識和習(xí)慣。教學(xué)建議：◆整理與復(fù)習(xí)第1題，圖中的水餃?zhǔn)菍W(xué)生非常熟悉的食物?？梢韵茸寣W(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗估一估兩

2024-11-23 12:11

冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊表內(nèi)乘法整理與復(fù)習(xí)(參考版)

【摘要】冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們復(fù)習(xí)整理一下表內(nèi)乘法，能夠進(jìn)一步熟悉所學(xué)乘法口訣。2.能夠正確運用乘法口訣解題。你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？問題：一共有多少只老虎？加法算式：4+4+4=12乘法算式：4×3=12求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計算。把下面的加法算式改寫成乘法算式。①

2024-12-16 23:30

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元表內(nèi)乘法一整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第28、29頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷乘法意義、乘法口訣以及有關(guān)計算整理與復(fù)習(xí)的過程。2、進(jìn)一步理解乘法的意義，熟記2～6的乘法口訣，能用口訣正確地計算。3、感受口訣整理的作用，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)回顧的意識和習(xí)慣。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學(xué)預(yù)設(shè)

2024-11-23 12:11

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊71表內(nèi)乘法和除法二教材內(nèi)容說明(參考版)

【摘要】《表內(nèi)乘法和除法（二）》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合熟悉的事物和具體情境進(jìn)一步體會乘除法的意義，認(rèn)識乘法和除法算式，能熟練地口算表內(nèi)乘除法。2、理解“倍”的含義，能解答簡單的“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題。3、經(jīng)歷小組合作，總結(jié)7～9的乘法口訣的過程，獲得成功的體驗和初步的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，

2024-11-23 12:11

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元表內(nèi)乘法復(fù)習(xí)課件(參考版)

【摘要】一共有多少塊糖，你能列出什么算式?這種加數(shù)相同的加法可以用乘法表示。乘法各部分名稱是什么？一、復(fù)習(xí)乘法含義5＋5＋5＋5＝205×4＝204×5＝20乘數(shù)…乘數(shù)…積…你能說出生活中用5×4＝20來表示的事例嗎？看圖列兩個乘法算式，說一說

2024-12-17 12:47

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元表內(nèi)乘法一整理與復(fù)習(xí)綜合習(xí)題(參考版)

【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》綜合習(xí)題基礎(chǔ)過關(guān)1、口算，并寫出用的哪一句乘法口訣。2、看圖填空。綜合提升3、連一連。4、請你把算式與對應(yīng)的圖連起來。5、看圖列式計算。6、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。7、小方和小明每人都有4本書，他們一共有多少本書？8、拾廢塑

2024-12-02 16:04

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元表內(nèi)除法一整理與復(fù)習(xí)教學(xué)建議(參考版)

【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷除法的初步認(rèn)識和用口訣求商等知識的復(fù)習(xí)和提高的過程。2、熟練運用2～6的乘法口訣進(jìn)行有關(guān)計算，并能解決簡單的實際問題。3、幫助學(xué)生鞏固本單元的數(shù)學(xué)知識，提高計算能力。教學(xué)建議：◆整理與復(fù)習(xí)第1題，讓學(xué)生看圖說出題意，然后寫出兩個除法算式，并指出算式中各數(shù)的名稱。第

2024-12-02 16:03

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊71整理乘法口訣教學(xué)建議(參考版)

【摘要】《整理乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流乘法口訣的過程。2、熟記乘法口訣，能熟練地口算表內(nèi)乘法。3、感受我國悠久的歷史文化，激發(fā)學(xué)生作為中國人的自豪感和熱愛祖國的情感。教學(xué)建議：◆整理乘法口訣1、提出小組合作學(xué)習(xí)的要求，提示學(xué)生想一想2～6的乘法口訣是怎樣整理的，然后鼓勵學(xué)生積極參與

2024-12-02 02:47

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