【摘要】《故鄉(xiāng)的河》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo):1、自讀課文,做到準(zhǔn)確、流利。2、了解作者小時候生活在浉河邊的有趣經(jīng)歷,體會所表達的感情。教學(xué)過程:一導(dǎo)入我們剛剛學(xué)過《長江之歌》以及《三峽之秋》,知道這兩篇課文都寫的是我們偉大的母親河長江,抒發(fā)了對長江濃烈的感情,這節(jié)課,我們一起走進“母親河”單元的最后一篇課文《故鄉(xiāng)的河》,來和咱們河南的作家白樺一
2024-12-02 15:56
【摘要】六年級語文上冊北師版課件PPT故鄉(xiāng)的河白樺,劇作家、詩人。原名陳佑華,從中學(xué)時期,就開始學(xué)寫詩歌、散文、小說。1985年到上海作家協(xié)會,任副主席。1946年開始發(fā)表作品。著有作品《媽媽呀,媽媽!》《愛,凝固在心里》《遠方有個女兒國》等。1955年加入中國作家協(xié)會。課件PPT
2024-12-15 12:21
【摘要】別擠啦教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地誦讀課文,誦讀時注意通過詩文的聲調(diào),節(jié)奏等體味作品。2、能聯(lián)系現(xiàn)實生活理解詩歌中的道理。3、使學(xué)生受到感染,心靈得到凈化。教學(xué)重難點:體會詩中所蘊涵的人生哲理及作者的思想感悟。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:1、板書“擠”,談自己在生活
【摘要】教學(xué)基本信息課題《夜鶯之歌》(第二課時)學(xué)科語文學(xué)段高段年級六年級教材出版社:北京師范大學(xué)出版社出版日期:2020年6月第2版指導(dǎo)思想與理論依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀教學(xué)建議中指出:閱讀是學(xué)生個性化行為,不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實踐。據(jù)此,本課的教學(xué)設(shè)計將定位在幫助學(xué)生抓住描寫
2024-11-23 17:56
【摘要】《黃山松》一、概述《黃山松》是小學(xué)語文西師大版六年級下冊第一單元的一篇文章,這篇文章是豐子愷先生的一篇散文,主要是描寫黃山景物中最具特色的景物之一——松樹。文章抓住黃山松的三個突出特點來具體介紹黃山的松樹。作者在文章開頭先設(shè)問,明確黃山松有特色,至于特色是什么,文中只說明數(shù)量并沒有具體說明特點是什么,從而激發(fā)讀者的興趣。接著文章從三個方面具體來介紹黃
【摘要】“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教學(xué)案例教學(xué)設(shè)計學(xué)校名稱:雍川鎮(zhèn)麥禾營中心小學(xué)課程名稱:十一冊語文內(nèi)容主題:《丑公主》教材版本:北師大版
2024-12-02 02:44
【摘要】報紙的故事教材分析本文記敘了作者失業(yè)居家后訂報紙、讀報紙的一段經(jīng)歷,全文筆調(diào)低沉、哀惋、表現(xiàn)了作者對《大公報》的喜愛,反映了作者對文學(xué)和真理的不懈追求。教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生體會作者對文學(xué)和真理的不懈追求。理清文章的敘事線索,把握作者的情感。指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀理解文章的心理描寫,
【摘要】《竹頌》說課稿尊敬的各位評委老師,大家好。我是來自大興中心校的亍彩輝,今天我說課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)語文第十一冊第八單元中拓展閱讀部分的第一篇課文《竹頌》。首先,我將對教材迚行簡要分析。第八單元以“歲寒三友”為主題,選編了六篇介紹松、竹、梅的名家名篇。雖然六篇課文題材各異,筆法丌拘一格,但都是在贊
【摘要】1花臉作者馮驥才11馮驥才:(1942—),當(dāng)代作家,小說家,畫家。生于天津,原籍浙江。長篇小說《義和拳》《高女人和她的矮丈夫》,短篇小說集《雕花煙斗》等。馮驥才致力于中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程。守望民間文化的“精衛(wèi)鳥”。21臉譜是一
2024-12-16 17:04
【摘要】學(xué)弈教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會本課3個生字。2、朗讀課文。背誦課文3、理解句子的意思,能用自己的話說說課文的內(nèi)容。4、能聯(lián)系實際,說說學(xué)習(xí)課文的體會。教學(xué)重難點:1、對照注釋,掌握生字詞,弄清句意。2、理解課文內(nèi)容,了解兩個人的不同表現(xiàn)。3、背誦課文。教學(xué)過程:一、導(dǎo)語。1、出示孟子畫像,簡介孟子。
2024-11-23 06:41
【摘要】體育頌教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生體會文章主旨,理解體育所蘊含的偉大精神;理清文章作者的寫作思路,把握段與段之間的內(nèi)在關(guān)系;訓(xùn)練學(xué)生有感情的朗讀文章的能力。教學(xué)重點:讓學(xué)生在準(zhǔn)確理解奧林匹克精神的基礎(chǔ)上,有感情的朗讀課文。教學(xué)難點:理清文章思路,把握段落之間的內(nèi)在關(guān)系第一課時教學(xué)過程:同學(xué)們,第二十八屆奧林匹克運會已經(jīng)勝利閉幕,大家一定還記憶猶
2024-11-23 03:56
【摘要】黑孩子羅伯特課文分析本課是第六單元的第二課。本單元的主題是“地球家庭”,主要反映“和平”、“民族”、“種族”、“責(zé)任”、“給予”等內(nèi)容。《黑孩子羅伯特》敘述了黑孩子羅伯特為了救治得病的白人同學(xué),毅然捐出了苦心積攢打算購買心愛玩具的錢,刻畫了一個天真、善良、富有愛心、樂于助人的黑孩子形象,同時也提出了一個問題:不同種族的人應(yīng)如何相處。重點訓(xùn)練考察項目:通
【摘要】墨竹圖題詩教材分析:這首詩以“竹”為依托之物運用象征手法,表達了詩畫家淡薄名利,以解除百姓之苦為己任的胸襟,以及“任風(fēng)雨來襲,我自巋然不動”的氣概教學(xué)目標(biāo):通過反復(fù)誦讀詩歌,欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。增強學(xué)生的朗讀能力。體會作者的胸懷和氣概。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點:理解本圖題詩的詩情畫意教學(xué)難點:體會作者對百姓的關(guān)愛之
【摘要】教學(xué)要求,積累好詞好句。了解黃河被譽為“中華民族搖籃”的原因。、流利、有感情地朗讀課文。細細品味文章飽含深情的語言。,激發(fā)保護環(huán)境、保護我們的“母親河”的意識。重點難點品味語言并體會黃河的雄壯,增強民族自豪感。激發(fā)保護環(huán)境、保護黃河的意識教學(xué)課時一課時一導(dǎo)入新課同學(xué)
【摘要】《第一支筆》教學(xué)目標(biāo):1、解決課文生字詞2、理解課文內(nèi)容3、理解“成熟在貧困之中的有益的東西,將會存留在下一代心里”教學(xué)重點:理解課文內(nèi)容教學(xué)難點:正確理解“成熟在貧困之中的有益的東西,將會存留在下一代心里”教具:課件教學(xué)過程:一、師生談話導(dǎo)入1、同學(xué)們,我們從三年級就開始寫鋼筆字了,你們還記得