【摘要】黑孩子羅伯特課文分析本課是第六單元的第二課。本單元的主題是“地球家庭”,主要反映“和平”、“民族”、“種族”、“責(zé)任”、“給予”等內(nèi)容?!逗诤⒆恿_伯特》敘述了黑孩子羅伯特為了救治得病的白人同學(xué),毅然捐出了苦心積攢打算購買心愛玩具的錢,刻畫了一個(gè)天真、善良、富有愛心、樂于助人的黑孩子形象,同時(shí)也提出了一個(gè)問題:不同種族的人應(yīng)如何相處。重點(diǎn)訓(xùn)練考察項(xiàng)目:通
2024-12-02 15:56
【摘要】?黑人等少數(shù)民族在美國始終是二等公民,在政治、經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)保障等問題上受到不同程度的歧視。黑人占美國總?cè)丝诘?3℅,而在各級(jí)經(jīng)選舉產(chǎn)生的職位中只占5℅。此外,黑人和白人之間,教育水平、就業(yè)率、平均工資等方面都有明顯差異。黑人的失業(yè)率是白人的兩倍,居住條件很差的黑人及其他有色人種,幾乎得不到政府提供的住房補(bǔ)貼和購房貸款。北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)
2024-12-17 10:17
【摘要】《黑孩子羅伯特》教學(xué)目的:1熟練有感情地朗讀課文。2了解時(shí)代背景。3感悟羅伯特對(duì)殘酷生活的積極、豁達(dá)的正確的人生態(tài)度。4學(xué)會(huì)正確、積極地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,造福他人。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):1人物形象的刻畫及生活在種族歧視陰影下兒童心靈的創(chuàng)傷。難點(diǎn):1用簡潔的語言概括羅伯特生活在種族歧視陰影下的畫面。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教
2024-12-17 11:56
【摘要】北師大版語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。、豁達(dá)的正確的人生態(tài)度。、積極地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,造福他人。1963年美國著名民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金在華盛頓林肯紀(jì)念堂發(fā)表了他的著名演講時(shí)曾說:“我有一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)到有一天黑人男孩和女孩
2024-12-15 13:11
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)馬丁·路德·金于1963年8月23日在華盛頓林肯紀(jì)念堂發(fā)表的著名演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》“我有一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)到有一天黑人男孩和女孩能和白人男孩和女孩手拉手像兄弟姐妹似的走在一起……”綠色圃中小學(xué)教
2025-01-21 00:47
【摘要】企盼世界和平的孩子一、教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容,初步把握人物形象。2.了解雷棣企盼世界和平的原因及其發(fā)憤讀書、自強(qiáng)不息的動(dòng)力;、維護(hù)和平的思想觀念二、教學(xué)重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容,初步把握人物形象。三、教學(xué)難點(diǎn):樹立學(xué)生熱愛和平、維護(hù)和平的思想觀念四、教
【摘要】“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教學(xué)案例教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校名稱:雍川鎮(zhèn)麥禾營中心小學(xué)課程名稱:十一冊(cè)語文內(nèi)容主題:《丑公主》教材版本:北師大版
2024-12-02 02:44
【摘要】別擠啦教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地誦讀課文,誦讀時(shí)注意通過詩文的聲調(diào),節(jié)奏等體味作品。2、能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活理解詩歌中的道理。3、使學(xué)生受到感染,心靈得到凈化。教學(xué)重難點(diǎn):體會(huì)詩中所蘊(yùn)涵的人生哲理及作者的思想感悟。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:1、板書“擠”,談自己在生活
【摘要】報(bào)紙的故事教材分析本文記敘了作者失業(yè)居家后訂報(bào)紙、讀報(bào)紙的一段經(jīng)歷,全文筆調(diào)低沉、哀惋、表現(xiàn)了作者對(duì)《大公報(bào)》的喜愛,反映了作者對(duì)文學(xué)和真理的不懈追求。教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者對(duì)文學(xué)和真理的不懈追求。理清文章的敘事線索,把握作者的情感。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀理解文章的心理描寫,
【摘要】墨竹圖題詩教材分析:這首詩以“竹”為依托之物運(yùn)用象征手法,表達(dá)了詩畫家淡薄名利,以解除百姓之苦為己任的胸襟,以及“任風(fēng)雨來襲,我自巋然不動(dòng)”的氣概教學(xué)目標(biāo):通過反復(fù)誦讀詩歌,欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。體會(huì)作者的胸懷和氣概。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn):理解本圖題詩的詩情畫意教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者對(duì)百姓的關(guān)愛之
【摘要】英國—狄更斯別擠啦1了解有關(guān)資料作者簡介狄更斯:英國著名作家。他向往和追求人間美好的一切,追求真善美,倡導(dǎo)人與人之間和諧相處,用真誠、善良、寬容的心去對(duì)待生活。他一生創(chuàng)作了多部小說,著名的有《雙城記》、《霧都孤兒》、《大衛(wèi)〃科波
2024-12-15 12:20
【摘要】自20世紀(jì)80年代以來,非洲少雨,連年干旱,成千上萬的人民在饑餓中、在瘟疫中備受折磨而走向死亡。右圖是騷亂中汽車爆炸案的一幕,整個(gè)汽車已經(jīng)被炸得粉碎。一個(gè)被炸傷半邊臉龐的無辜孩子,一邊痛哭一邊卻不忘安慰自己的父親。今天的世界太平嗎?這是2021年6月10日,一名無家可歸的黑人男子在
2024-12-17 16:04
【摘要】教學(xué)要求,理清文章的結(jié)構(gòu),有感情地朗讀課文。,在讀中感受、理解內(nèi)容,進(jìn)而有感情地朗讀課文。,抗擊日本侵略軍的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):體會(huì)“狼牙山五壯士”的“壯”有什么含義。難點(diǎn):體會(huì)五壯士的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。教學(xué)課時(shí)一課時(shí),
【摘要】《竹頌》說課稿尊敬的各位評(píng)委老師,大家好。我是來自大興中心校的亍彩輝,今天我說課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)語文第十一冊(cè)第八單元中拓展閱讀部分的第一篇課文《竹頌》。首先,我將對(duì)教材迚行簡要分析。第八單元以“歲寒三友”為主題,選編了六篇介紹松、竹、梅的名家名篇。雖然六篇課文題材各異,筆法丌拘一格,但都是在贊
【摘要】學(xué)弈教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字。2、朗讀課文。背誦課文3、理解句子的意思,能用自己的話說說課文的內(nèi)容。4、能聯(lián)系實(shí)際,說說學(xué)習(xí)課文的體會(huì)。教學(xué)重難點(diǎn):1、對(duì)照注釋,掌握生字詞,弄清句意。2、理解課文內(nèi)容,了解兩個(gè)人的不同表現(xiàn)。3、背誦課文。教學(xué)過程:一、導(dǎo)語。1、出示孟子畫像,簡介孟子。
2024-11-23 06:41