【摘要】教學(xué)要求,理清文章的結(jié)構(gòu),有感情地朗讀課文。,在讀中感受、理解內(nèi)容,進(jìn)而有感情地朗讀課文。,抗擊日本侵略軍的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):體會(huì)“狼牙山五壯士”的“壯”有什么含義。難點(diǎn):體會(huì)五壯士的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。教學(xué)課時(shí)一課時(shí),
2024-12-02 15:56
【摘要】巍巍燕山高,瀟瀟易水寒,英雄五壯士,威震狼牙山狼牙山簡(jiǎn)介歷史背景課文分析英雄五壯士西郊山色郁蒼茫,載酒曾過易水陽(yáng)。壁聳青宵屏隱現(xiàn),峰開紫電劍光芒狼牙山東西、東南各長(zhǎng)15公里,面積為225平方公里。環(huán)山共有五坨36峰,主峰蓮花瓣海拔1105米,西、北兩面均為峭壁懸崖,山勢(shì)險(xiǎn)峻。東、南兩面稍緩
2024-11-28 11:30
【摘要】《狼牙山五壯士》公開課教案尚寨小學(xué)黃建生教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字,認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文。背誦描寫五壯士英勇跳崖的部分。3.理解課文內(nèi)容,了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡,感受五壯士愛護(hù)群眾、仇視侵略者、為祖國(guó)為人民勇于獻(xiàn)身的精神,從中受到思想教育。4.領(lǐng)悟課文寫人記事的寫作方法,
2024-12-12 00:11
【摘要】巍巍燕山高,瀟瀟易水寒,英雄五壯士,威震狼牙山狼牙山簡(jiǎn)介歷史背景課文分析英雄五壯士狼牙山現(xiàn)狀北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元西郊山色郁蒼茫,載酒曾過易水陽(yáng)。壁聳青宵屏隱現(xiàn),峰開紫電劍光芒。狼牙山東西、東南各長(zhǎng)15公里,面積為225平方公里。環(huán)山共有五坨三十六峰,主峰蓮花瓣
2024-12-15 06:45
【摘要】北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元狼牙山五壯士狼牙山東西、東南各長(zhǎng)15公里,環(huán)山共有五坨36峰,主峰蓮花瓣海拔1105米,西、北兩面均為峭壁懸崖,山勢(shì)險(xiǎn)峻。東、南兩面稍緩,各有一條羊腸小路通向主峰,“閆王鼻子”、“小鬼臉”等險(xiǎn)要之處非貼壁不可逾越。為了保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力,班長(zhǎng)馬
【摘要】“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教學(xué)案例教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校名稱:雍川鎮(zhèn)麥禾營(yíng)中心小學(xué)課程名稱:十一冊(cè)語(yǔ)文內(nèi)容主題:《丑公主》教材版本:北師大版
2024-12-02 02:44
2024-11-26 03:23
【摘要】1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞,理解課文內(nèi)容。2有感情地朗讀課文。背誦描寫五壯士跳崖的部分。3體會(huì)五壯士為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì),抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。寇葛吼掄繃尸斬嗖
2024-12-15 04:42
【摘要】黑孩子羅伯特課文分析本課是第六單元的第二課。本單元的主題是“地球家庭”,主要反映“和平”、“民族”、“種族”、“責(zé)任”、“給予”等內(nèi)容?!逗诤⒆恿_伯特》敘述了黑孩子羅伯特為了救治得病的白人同學(xué),毅然捐出了苦心積攢打算購(gòu)買心愛玩具的錢,刻畫了一個(gè)天真、善良、富有愛心、樂于助人的黑孩子形象,同時(shí)也提出了一個(gè)問題:不同種族的人應(yīng)如何相處。重點(diǎn)訓(xùn)練考察項(xiàng)目:通
【摘要】報(bào)紙的故事教材分析本文記敘了作者失業(yè)居家后訂報(bào)紙、讀報(bào)紙的一段經(jīng)歷,全文筆調(diào)低沉、哀惋、表現(xiàn)了作者對(duì)《大公報(bào)》的喜愛,反映了作者對(duì)文學(xué)和真理的不懈追求。教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者對(duì)文學(xué)和真理的不懈追求。理清文章的敘事線索,把握作者的情感。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀理解文章的心理描寫,
【摘要】教學(xué)基本信息課題《夜鶯之歌》(第二課時(shí))學(xué)科語(yǔ)文學(xué)段高段年級(jí)六年級(jí)教材出版社:北京師范大學(xué)出版社出版日期:2020年6月第2版指導(dǎo)思想與理論依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀教學(xué)建議中指出:閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。據(jù)此,本課的教學(xué)設(shè)計(jì)將定位在幫助學(xué)生抓住描寫
2024-11-23 17:56
【摘要】墨竹圖題詩(shī)教材分析:這首詩(shī)以“竹”為依托之物運(yùn)用象征手法,表達(dá)了詩(shī)畫家淡薄名利,以解除百姓之苦為己任的胸襟,以及“任風(fēng)雨來襲,我自巋然不動(dòng)”的氣概教學(xué)目標(biāo):通過反復(fù)誦讀詩(shī)歌,欣賞圖畫理解圖題詩(shī)的詩(shī)情畫意。增強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力。體會(huì)作者的胸懷和氣概。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn):理解本圖題詩(shī)的詩(shī)情畫意教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者對(duì)百姓的關(guān)愛之
【摘要】7C中小學(xué)課件北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件游戲規(guī)則:動(dòng)作和語(yǔ)言描寫;,體會(huì)小夜鶯的特點(diǎn);,看你能從中體會(huì)出小夜鶯的什么特點(diǎn);:各組可以就自己找到的句子,設(shè)計(jì)問題提出來,邀請(qǐng)任意一組的某
2024-12-17 16:04
【摘要】五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元德??h實(shí)驗(yàn)小學(xué)羅小芳提問:“壯士”指什么人?(指豪壯而勇敢的人)日寇晉察冀指揮尸體懸崖磨盤斬釘截鐵壯烈豪邁堅(jiān)強(qiáng)不屈昂首挺胸崎嶇:橫七豎八:居高臨下:山澗:粉身碎骨:
2024-11-30 19:29
【摘要】《竹頌》說課稿尊敬的各位評(píng)委老師,大家好。我是來自大興中心校的亍彩輝,今天我說課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第八單元中拓展閱讀部分的第一篇課文《竹頌》。首先,我將對(duì)教材迚行簡(jiǎn)要分析。第八單元以“歲寒三友”為主題,選編了六篇介紹松、竹、梅的名家名篇。雖然六篇課文題材各異,筆法丌拘一格,但都是在贊