20xx秋蘇少版音樂一上第八單元龍咚鏘word教案(參考版)
2024-12-02 15:40本頁(yè)面
【正文】 ）教師糾正輔導(dǎo) .繼續(xù)歌表演 ,分組表演 ,教師評(píng)價(jià) ,集體表演 . 四、完美結(jié)課： 今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《龍咚鏹》，學(xué)會(huì)了表演，還認(rèn)知了打擊樂器，同學(xué)們： “ 鞭炮聲聲鑼鼓響，歡歡喜喜過(guò)新年，讓我們?cè)诟杪曋?，把新年的祝福送給你身邊所有的人，送給所有的老師們，讓我們大聲的對(duì)他們說(shuō)一聲：祝大家，新年快樂！ ” 。隨錄音唱。 ” 要求學(xué)生輕聲唱本歌 . 隨琴唱 :(教師 :“ 告訴全世界的小伙伴們，我們過(guò)年了，敲起了鼓，多快了樂啊，在高興一點(diǎn)！ ”) 三、創(chuàng)造表現(xiàn)： 教師范唱 :(“ 孩子們唱的真好聽，老師也想來(lái)唱一唱，你們想聽嗎？ ”) (“ 注意，老師唱時(shí)，你們嘴巴不唱，心里唱，仔細(xì)聽一聽，老師唱的有什么不同？ ” ) 強(qiáng)弱的處理：強(qiáng)弱的處理： 師： “ 我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)，跟著老師一起（敲鼓生唱）注意：輕重，動(dòng)作大小。
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