20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第八單元堆雪人word教案(參考版)

【摘要】《堆雪人》設(shè)計(jì)思路：通過(guò)聆聽(tīng)和表演，感受音樂(lè)，讓同學(xué)們體驗(yàn)快樂(lè)，以“快樂(lè)”為主線，將愉悅，歡快的氣氛貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中。教學(xué)目標(biāo)：1.聆聽(tīng)《堆雪人》，讓同學(xué)們走進(jìn)音樂(lè)的世界，享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)！2.學(xué)唱《堆雪人》，感受三拍子韻律的美感。3.律動(dòng)：三拍子舞步教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

2024-12-02 15:39

20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第八單元小雪花word教案(參考版)

【摘要】《小雪花》單元解析：《小雪花》選自蘇教版小學(xué)《音樂(lè)》二年級(jí)上冊(cè)第八單元《雪孩子》。這是一首四三拍、大調(diào)式的兒童歌曲，曲調(diào)優(yōu)美、流暢，表現(xiàn)了小朋友對(duì)潔白無(wú)瑕的小雪花的喜愛(ài)之情。歌曲先以××××?×××-?的節(jié)奏型塑造了

2024-12-02 15:39

20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第八單元豐年喜雪word單元教案(參考版)

【摘要】第八單元豐年喜雪教案教材分析：本單元圍繞“冬季”和“新年”組織教學(xué)內(nèi)容。演唱歌曲，通過(guò)歌唱、聲勢(shì)活動(dòng)、樂(lè)器伴奏等形式，體驗(yàn)二拍子和三拍子不同的韻律和風(fēng)格。欣賞講聽(tīng)、動(dòng)、念、唱有機(jī)融合，表達(dá)對(duì)冬季的喜愛(ài)和慶新年的歡樂(lè)情緒。本單元緊貼著這風(fēng)景線設(shè)計(jì)有季節(jié)特色的音樂(lè)活動(dòng)。演唱《小雪花》、《過(guò)新年》兩首歌，欣賞管弦樂(lè)《窗花舞》。還有音樂(lè)游戲“堆雪人”

2024-12-02 07:55

20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第八單元過(guò)新年(參考版)

【摘要】二年級(jí)唱歌綜合課《過(guò)新年》教材分析：《過(guò)新年》是一首熱烈歡快的兒童歌曲，一段體。歌曲采用了漢族民間音樂(lè)的曲調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點(diǎn)，活潑歡快，尤其是“咚咚鏘”的鑼鼓聲，襯托出節(jié)日的喜慶與熱鬧。教學(xué)目標(biāo)：1、了解中國(guó)新年的由來(lái)和春節(jié)習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)他們的積極性。2、能用歡快、活潑、明亮的聲音來(lái)演唱《過(guò)新年》這首歌曲，體驗(yàn)孩子們過(guò)新

2024-11-23 00:35

20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第八單元小雪花(參考版)

【摘要】蘇教版第三冊(cè)第八單元叫花不是花，夏天不見(jiàn)它，寒風(fēng)吹來(lái)時(shí)，飄落千萬(wàn)家。yiju小雪花?小雪花喲耀人眼，?潔白晶瑩光閃閃，?六個(gè)小花瓣，全都一樣艷，?六個(gè)小花瓣，全都一樣艷，?啊，真美麗喲真好看。?小雪花喲害羞了，?化作水珠一點(diǎn)點(diǎn)，?我

2024-12-16 17:06

20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第八單元過(guò)新年(參考版)

【摘要】小朋友們新年就要到了，你們知道過(guò)年都有哪些習(xí)俗嗎？咚咚咚鏘鏘咚咚鏘鏘咚鏘咚咚鏘你會(huì)演奏這些鑼鼓樂(lè)譜嗎？616535666660

2024-12-17 10:14

20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第八單元小雪花(參考版)

【摘要】答案叫花不是花，夏天不見(jiàn)它。寒風(fēng)吹來(lái)時(shí)，飄落千萬(wàn)家。《小雪花》（視頻）返回主頁(yè)關(guān)閉返回目錄窗花舞堆雪人小雪花兒歌誦讀

2024-12-16 17:06

20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第八單元窗花舞(參考版)

【摘要】音樂(lè)欣賞《窗花舞》——《白毛女》選段

2024-12-15 05:25

20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第四單元郊游word單元教案(參考版)

【摘要】第四單元郊游單元要求：本單元延續(xù)前面單元的學(xué)習(xí)要求。在聽(tīng)、唱、動(dòng)、演、創(chuàng)等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，鞏固對(duì)音高、節(jié)奏、節(jié)拍、樂(lè)句、力度、速度等方面的感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力。單元目標(biāo)：1．對(duì)與自然相關(guān)的音樂(lè)作品表現(xiàn)出比較濃厚的興趣，樂(lè)于參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。2．通過(guò)兩首同題材歌曲《云》《白云》的欣賞、演唱、伴奏，進(jìn)一步鞏固三拍子的節(jié)拍感，體驗(yàn)并

2024-12-02 02:35

20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第一單元好朋友word單元教案(參考版)

【摘要】第一單元好朋友單元要求：本單元以“好朋友”為題，通過(guò)學(xué)唱歌曲《兩只小象》、《打掌掌》，欣賞樂(lè)曲《口哨與小狗》、《大白象》，參與集體舞表演，以及“聽(tīng)一聽(tīng)，想一想，跟著音樂(lè)走一走”等活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)“友誼”的理解，加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)與交流，使他們獲得更好的人文體驗(yàn)。單元目標(biāo)：1．能主動(dòng)參與聽(tīng)、唱、動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)友誼帶來(lái)的

2024-11-22 20:04

20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第二單元媽媽的歌word單元教案(參考版)

【摘要】第二單元媽媽的歌單元要求：通過(guò)學(xué)唱歌曲《大樹(shù)媽媽》、《小寶寶睡著了》，欣賞舒伯特的《搖籃曲》、歌表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》等系列音樂(lè)活動(dòng)，可以讓學(xué)生接觸不同國(guó)度、不同風(fēng)格的搖籃曲，體驗(yàn)音樂(lè)作品中蘊(yùn)涵著的輕柔、親切的情緒與情感特征。單元目標(biāo)：1．在音樂(lè)活動(dòng)的體驗(yàn)中，使學(xué)生能感悟到母親的溫情與慈愛(ài)，懂得尊重長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人是美好的品質(zhì)。

2024-11-23 11:36

20xx秋蘇少版音樂(lè)二上第五單元郵差馬車word教案(參考版)

【摘要】案例名稱《郵遞馬車》科目音樂(lè)教學(xué)對(duì)象學(xué)生提供者教學(xué)材料課時(shí)一課時(shí)一、教材內(nèi)容分析《郵遞馬車》。歌曲作于1951年，70年代在我國(guó)逐漸傳播開(kāi)來(lái)。它表達(dá)了生活在邊遠(yuǎn)牧場(chǎng)上的青年們，盼望那每天一趟的郵遞馬車給他們帶來(lái)信函時(shí)的喜悅心情。當(dāng)時(shí)，在那遙遠(yuǎn)的牧場(chǎng)上，得知家鄉(xiāng)親人和朋友的信息是比較困難的，只有

2024-12-02 02:24

20xx秋蘇少版音樂(lè)一上第八單元隆咚鏘word單元教案(參考版)

【摘要】國(guó)標(biāo)本蘇少版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)上冊(cè)教案課題第八單元隆咚鏘主備人陶麗莉教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)演唱《隆咚鏘》，欣賞嗩吶獨(dú)奏《秧歌調(diào)》、二胡獨(dú)奏《放

2024-11-23 11:37

20xx秋蘇少版音樂(lè)一上第八單元龍咚鏘word教案(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容：歌曲《龍咚鏘》。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)唱《龍咚鏘》感受中外小朋友過(guò)新年的不同音樂(lè)情趣。表現(xiàn)過(guò)年的愉快心情。教學(xué)要求：通過(guò)唱《龍咚鏘》認(rèn)識(shí)民族打擊樂(lè)器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢(shì)，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。教學(xué)難點(diǎn)：掌握節(jié)奏，并能用各種音樂(lè)形式表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)演唱歌曲《龍咚鏹

2024-12-02 15:40

20xx秋蘇少版音樂(lè)六上第八單元四季童趣word教案(參考版)

【摘要】四季童趣教學(xué)內(nèi)容：唱《四季童趣》教材分析歌曲《四季童趣》這是一首曲調(diào)歡快活潑充滿童趣的歌曲。4/4拍，五聲徵調(diào)式。歌中出現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)而饒有情趣的畫(huà)面，形象地表現(xiàn)了兒童們?cè)谝荒晁募局刑煺鏍€漫的歡樂(lè)情景，抒發(fā)了他們熱愛(ài)生活的心情。歌曲中的第1-4小節(jié)與第5-8小節(jié)旋律的變化重復(fù)，使得曲調(diào)富于跳躍感，把孩子們?cè)诖猴L(fēng)中放飛風(fēng)箏和秋天打棗、摘

2024-12-02 03:21

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