【摘要】 《成為有思想的數(shù)學教師》讀后感 工作二十多年,做了18年的數(shù)學老師,語言和思想也如同數(shù)學一般,言簡意賅,簡單明了。很少仔細想這么有深度的問題,只管踏踏實實的教書,這次讀著這本《成為有思想的數(shù)學教...
2024-09-27 09:13
【摘要】 《成為有思想的教師》讀后感 教育的目的究竟是什么。我想用書中肖川老師的一句話來詮釋——“我想也許每個教育者都有自己的教育信條,我相信良好的教育一定能夠給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的雙臂帶來力量,...
2024-09-28 14:55
【摘要】 《成為有思想教師》讀后感 《成為有思想的教師》讀后感 讀了《成為有思想的教師》,感慨頗多。有在自我修身養(yǎng)性方面的,有在講教師的責任和使命方面的,也有講該怎么更好地教育孩子方面的。教書育人是教師...
2024-09-28 14:42
【摘要】 《成為有思想的教師》優(yōu)秀讀后感 "學校啊,當我把我的孩子交給你,你保證給他怎樣的教育。今天清晨,我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩,多年后,你將還我一個怎樣的青年。"本書的序言部分以一位母親,在...
【摘要】 《成為有思想的教師》讀后感5篇 第一篇:《成為有思想的教師》讀后感《成為有思想的教師》讀后感 《成為有思想的教師》這本書看了大半,感慨頗多。有在自我修身養(yǎng)性方面的,有在講教師的責任和使命方面的...
2024-09-28 14:43
【摘要】 《成為有信念的教師》讀后感 人是為什么而活。又是什么在支撐著人們努力奮發(fā)。其實,這不過就是兩個字信念。《成為有信念的教師》這本書,首先它的題目深深地吸引了我,在讀過之后細細品味,感受頗深。信念的...
2024-09-28 14:39
【摘要】 《數(shù)學教師的語言》讀后感 語言就仿佛一座橋梁,教育科學就是通過這座橋梁變成教師的教學藝術(shù)和教學能力的。教師的語言,是感化學生心靈不可取代的手段。教育的藝術(shù),首先是靈犀相通的說話藝術(shù)。教師的魅力很...
2024-09-27 09:51
【摘要】第一篇:做一個有思想的教師讀后感 做一個有思想的教師讀后感 平陰縣實驗小學楊麗 肖川教授說:有思想才能擺脫瑣屑、無聊、單調(diào)、平庸的生存境遇,才能夠從更多元的角度、更宏大和更細微的視角看待問題,才...
2024-11-09 00:39
【摘要】 第1頁共2頁 《做一名有思想的教師》讀后感 巴爾扎克有句話。一個有思想的人,才真正是一個力量無邊 的人。有思想的教師,才會教出有思想的學生,有思想的教師, 才能真正使學生體驗到生命的快樂,...
2024-09-19 22:13
【摘要】教師個人參考計劃總結(jié)《成為有課程智慧的教師》讀后感 今天,再一次拜讀了華南師大劉良華系列專欄“關(guān)于老師成長”(一)《成為有課程智慧的老師》,結(jié)合三年來的新課程改革實踐有特別多感悟。 在改革教...
2025-01-25 05:43
【摘要】 《有溫度的數(shù)學》讀后感 讀《有溫度的數(shù)學》有感 曹海鷗蘭衍局名師工作室 作者簡介 楊秀清,女,XX省XX市XX縣區(qū)三級教學能手,XX縣區(qū)教學研究會先進會員,全國少年數(shù)學優(yōu)秀教練員,XX縣區(qū)...
2024-09-28 14:58
【摘要】 第1頁共3頁 《如何成為卓越的大學教師》讀后感 寒假期間,在校領(lǐng)導的力薦下,有幸拜讀了《如何成為卓越 的大學教師》這本書,透過一個個生動的故事,該書為我們描繪 了精彩教學的典范,舉出了學生...
2024-09-19 22:28
【摘要】 《做一個優(yōu)秀的小學數(shù)學教師》讀后感 看完了《做一個優(yōu)秀的小學數(shù)學教師》這本書,仔細品味每一位教育家的成長故事,無不都透露著一個美麗的字愛。書中的名師都愛學生,愛自己的教育事業(yè),愛是成就他們事業(yè)的...
【摘要】 第1頁共2頁 《做有智慧的教師》讀后感 教育是智慧的行業(yè),教師就應(yīng)該是智慧的工作者。在我看來, 智慧的教師肯定是那些知識淵博,經(jīng)驗豐富,教學起來又輕輕松 松的老師們。于是我讀了《做有智慧的...
2024-09-18 05:59
【摘要】 第1篇:《成為我自己》讀后感《成為我自己》讀后感 讀完一本書以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒。下面是小編幫大家整理的《成為我自己》讀后感...
2024-10-01 02:49