成為有思想的數(shù)學(xué)教師讀后感(編輯修改稿)
2024-09-27 09:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的數(shù)學(xué)教師，課程改革中出現(xiàn)了很多新的理念，傳統(tǒng)教學(xué)中也積淀有寶貴的實踐經(jīng)驗，課程改革不是簡單的全盤否定傳統(tǒng)，課改理念也在實踐當(dāng)中不斷澄清本質(zhì)，比如，新課改一開始提倡合作交流、自主探究、動手實踐三大學(xué)習(xí)方式，教師就變的不敢講授，實際上有意義的講授也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式。同時課程改革不是簡單的拼盤教育，當(dāng)前數(shù)學(xué)公開教學(xué)中，教學(xué)環(huán)節(jié)越來越多，每一節(jié)課都要有一個生活情景創(chuàng)設(shè)，每一節(jié)都要合作、探索、動手操作一番，每一個課尾都要加上一個數(shù)學(xué)文化的內(nèi)容，數(shù)學(xué)教學(xué)變成了一個個教
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