【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)1.(2021·大連高二檢測(cè))流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是()、消費(fèi)者、分解者體內(nèi)的能量【解析】選D。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能,故選D。2.(2021·德州高二檢測(cè))每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)
2024-12-02 14:30
【摘要】糖類(lèi)、脂肪、ATP、光合作用、呼吸作用、熱能、光能、化學(xué)能與能量有關(guān)的概念光合作用呼吸作用熱能ATP魯濱遜不幸流落在不毛的荒島上,只有15Kg玉米和一只母雞可以食用,那么怎樣較長(zhǎng)時(shí)間保存體力?備選策略1:先吃雞,再吃玉米;備選策略2:先吃玉米,同時(shí)用一部
2024-11-23 17:08
【摘要】1新情境·激趣引航能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。一切生命活動(dòng)都伴隨著能量的變化,沒(méi)有能量的轉(zhuǎn)化,也就沒(méi)有生命和生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一就是能量流動(dòng),能量流動(dòng)的起點(diǎn)主要是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用所固定的太陽(yáng)能(還有化能自養(yǎng)型生物通過(guò)化學(xué)能改變生產(chǎn)的能量)。流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用所固定的太陽(yáng)能的總量。能
2024-11-22 07:15
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)()【解析】選D。圖中所示有四種成分:非生物的物質(zhì)和能量,植物是生產(chǎn)者,兔和狐是消費(fèi)者,細(xì)菌是分解者;上述四種成分可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。2.(2021·金昌高二檢測(cè))營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)()【解析】選D。物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的元素在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往復(fù)循環(huán)的過(guò)程,也就是在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)的過(guò)程。2.(2021·廣州高二檢測(cè))碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中一種重要的物質(zhì)循環(huán)類(lèi)型,下列屬于碳循環(huán)
【摘要】第5單元第2課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)授課年級(jí)高二課題第5單元第2課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)課程類(lèi)型新授課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀,分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)。。,比較能量金字塔、數(shù)量金字塔的差異。。。重點(diǎn)難點(diǎn)重
2024-12-12 20:14
【摘要】第2課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)。。,比較能量金字塔、數(shù)量金字塔的差異。。。一、能量流動(dòng)的概念與過(guò)程:生態(tài)系統(tǒng)中能量的①輸入、傳遞、②轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。(1)輸入過(guò)程:從③生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始,總能量為生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)
2024-12-12 13:11
【摘要】第一篇:高中生物必修三生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)教案 教學(xué)目標(biāo) ,得出能量流動(dòng)的特點(diǎn);; 。 考點(diǎn)一:能量流動(dòng)的過(guò)程 問(wèn)題定位 ,用于哪幾個(gè)部分。 。 原因分析 精準(zhǔn)突破 :生態(tài)系統(tǒng)中能量的...
2024-11-09 23:49
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(20分鐘50分)一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)()①鳥(niǎo)類(lèi)鳴叫②孔雀開(kāi)屏③螢火蟲(chóng)發(fā)光④蜜蜂跳舞⑤昆蟲(chóng)發(fā)出的聲音A.①③B.①③⑤C.②③④⑤D.③④⑤【解析】選B。鳥(niǎo)類(lèi)的鳴叫,昆蟲(chóng)發(fā)出的聲音
2024-12-02 20:01
【摘要】溫故知新首先在裸巖上定居的生物是,它能分泌,使巖石風(fēng)化形成土壤。生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境決定改變地衣有機(jī)酸第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo):;;。生態(tài)系統(tǒng)生物個(gè)體
2024-11-21 22:43
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)授課人:安徽省績(jī)溪中學(xué)汪笑芬近兩年高考考題概要學(xué)習(xí)目標(biāo)分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn):(重點(diǎn)、難點(diǎn))概述研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義。問(wèn)題探討鏈???人是第幾級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)?:玉米的作用是什么?,玉米中的能量到哪里去了?有沒(méi)有能量的散失呢?,“問(wèn)題探討”中的討論應(yīng)該如何
2025-01-16 22:21
【摘要】第2課時(shí)導(dǎo)入新課師同學(xué)們好!上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn),現(xiàn)在我們先復(fù)習(xí)一下。請(qǐng)問(wèn):?????生1太陽(yáng)能。生2通過(guò)生產(chǎn)者的光合作用把太陽(yáng)能固定成化學(xué)能,儲(chǔ)存在生產(chǎn)者的有機(jī)物中。生3食物鏈和食物網(wǎng)。生4四個(gè)去向:(1)未利用。(2)呼吸散失。(
2024-12-13 03:02
【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從容說(shuō)課本節(jié)教學(xué)可以從“問(wèn)題探討”引入,在學(xué)生討論時(shí),教師應(yīng)作必要的提示:生命活動(dòng)離不開(kāi)能量,生物需要不斷地從外界獲取能量才能維持生存;在生物獲得的能量中只有一部分儲(chǔ)存于生物體內(nèi);由于能量沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞減,因而能量相同的食物,動(dòng)物性食品比例越高,意味著消耗的總能量越多。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,教
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)信息傳遞;統(tǒng)中的作用;產(chǎn)中的作用。問(wèn)題探討?思考:1.蜜蜂分別向同伴傳遞了什么信息?2.信息分別是怎么傳遞的?物間信息傳遞的其它例子嗎?一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)?物理信息生態(tài)系統(tǒng)中的光
2024-11-23 17:07
【摘要】1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?2、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分?3、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么?4、能量流動(dòng)的特點(diǎn)?生態(tài)系統(tǒng)依靠太陽(yáng)源源不斷地提供能量,而生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)卻都是由地球提供的。生物為維持生命每天都要消耗大量的物質(zhì),如氧、水、氮、碳和許多其他物質(zhì),為什么這些物質(zhì)億萬(wàn)年來(lái)沒(méi)有被生命活動(dòng)所耗盡?