20xx人教版高中生物必修三53生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練(參考版)
2024-12-02 14:30本頁面
【正文】 在生物群落中 ,碳主要以含碳有機物的形式存在。 (4)碳在無機環(huán)境與生物群落之間主要以 CO2 的形式進(jìn)行循環(huán) 。 (2)分解者能夠通過有氧呼吸或無氧呼吸的方式將生物組織內(nèi)的碳釋放到大氣中。碳元素在生物群落中以 的形式存在。 (3)圖示 A中的碳 ,除碳酸鹽外 ,通過 作用回到大氣中。 二、非選擇題 (共 20分 ) ,請據(jù)圖回答下列問題 : (1)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于綠色植物的 。 (2)若從大氣進(jìn)入生物群落的 CO2量≈從生物群落進(jìn)入大氣的 CO2量 ,則生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定階段。該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中 CO2的釋放量為①②③之和 ,CO2的消耗量為④ ,由圖示柱條的高度可知 ,④ ① +② +③ ,故 D 項錯誤。②的量越小 ,說明分解者的分解量越少 ,即該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越少 ,故 B項錯誤。有關(guān)敘述不正確的是 (多選 ) ( ) ④ 表示 B.② 的量越小 ,說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多 ③ 表示 CO2的釋放量與消耗量相等 【解析】 選 B、 C、 D。③ 消費者呼吸釋放量 。 6.(能力挑戰(zhàn)題 )下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中 CO2 的釋放和消耗狀況 ,其中各數(shù)字序號表達(dá)的含義分別為 :① 生產(chǎn)者呼吸釋放量 。 【 延伸探究】 (1)題 5圖中初級消費者與次級消費者之間的能量傳遞效率如何表示 ?(用圖中數(shù)字表示 ) 提示 :③ /② 100%。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動緊密聯(lián)系、缺一不 可 ,物質(zhì)作為能量的載體 ,能量作為物質(zhì)循環(huán)的動力 。 5.(2021生態(tài)系統(tǒng)中能量是單向流動、逐級遞減的 ,其傳遞效率是 10%～ 20%,即 10%～20%的能量被下一營養(yǎng)級同化 ,被分解者分解利用的能量的比例并未標(biāo)明 ,C 項錯誤 。富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)水華是大量含 N、P 等元素的污水排到江湖中導(dǎo)致藻類大量繁殖的結(jié)果 ,說明物質(zhì)循環(huán)的反復(fù)性 ,而能量流動是單向的 ,A 項錯誤 。 【解析】 選 D。 江蘇高考 )下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述 ,正確的是 ( ) ,可以說明能量流動的特點 10%～ 20%的能量會被分解者利用 【 解題關(guān)鍵】 關(guān)鍵知識 :水體富營養(yǎng)化的含義 。無機環(huán)境中的 CO2可來自細(xì)胞呼吸 ,也可來自化學(xué)燃料的燃燒。圖中甲為能固定二氧化碳的生產(chǎn)者 ,乙、丙分別為初級消費者和肉食性的次級消費者 ,圖中的箭頭表示物質(zhì)循環(huán)的途徑 。 【 變式訓(xùn)練】 下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程 ,其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以 二氧化碳的形式進(jìn)行的 ,在生物群落內(nèi)部主要以含碳有機物的形式進(jìn)行 ,C 項正確 。碳從植物體內(nèi)以含碳有機物的形式被動物攝食 ,并使得能量流入動物體內(nèi) ,A項正確 。 西安高二檢測 )如圖是
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