【摘要】微專題13免疫探究與應用1.麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標。下列相關敘述正確的是(),其表面的抗原決定簇可被免疫細胞識別,刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應T細胞和抗體C.再次接種該疫苗后,記憶細胞分化成漿細胞釋放淋巴因子,被T細胞吞噬消化,為防止狂犬病發(fā)生
2024-12-02 14:29
【摘要】微專題11免疫調節(jié)()①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用③吞噬細胞的胞吞④呼吸道纖毛對病菌的外排作用⑤皮膚的阻擋作用⑥效應T細胞與靶細胞接觸⑦抗毒素與細菌外毒素結合A.②⑤B.④⑤C.①②④⑤D.②③⑤⑥⑦,下列敘述錯誤的是()A.唾液中的溶菌酶可殺死
2024-12-02 11:02
【摘要】微專題8血糖調節(jié)1.TORC2蛋白是血糖調節(jié)中的“分子開關”,當血糖濃度降低時,胰高血糖素可以活化該蛋白從而開啟產(chǎn)生葡萄糖所需基因的表達,當血糖濃度升高到一定值時,該蛋白可以迅速促使相關基因關閉。TORC2還可以增加肝細胞中的IRS2蛋白,IRS2是胰島素信號途徑中重要的分子橋梁。下列說法正確的是()A.血糖濃度平衡時通過調節(jié)基因控制蛋白質的
【摘要】微專題16其他植物激素1.植物激素中的赤霉素和生長素都能促進莖桿伸長,兩者促進植物生長的關系可用下圖表示,請據(jù)圖中信息和相關知識分析下列說法錯誤的是()B.赤霉素促進莖桿伸長是通過提高生長素的含量而實現(xiàn)的C.圖中赤霉素對①過程是促進,而對②過程是抑制2.下列關于植物激素的敘述,錯誤的是()A.生長素
【摘要】微專題19群落的演替1.如圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化,下列敘述不正確的是()、歷時長①、②處的物種組成不一定相同D.若氣候條件適宜,甲乙均可演替成森林2.下列有關人類活動對群落演替影響的表述,正確的是()A.人類活動對群落的影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響
2024-12-02 20:01
【摘要】微專題18群落的結構()A.“池塘中優(yōu)勢種群是哪種生物”屬于種群水平上研究的問題,其類群組成和數(shù)量是評價農田生態(tài)環(huán)境的重要指標。下表是某農田使用兩種肥料后4類土壤動物物種數(shù)和密度(個/m2)調查數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結論是()地樣動物類群跳蟲類蜱螨類
【摘要】微專題26生物多樣性及其保護1.關于生物多樣性的保護,正確的是(),給鳥類建巢、喂食C.易地保護就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進行保護,禁止一切形式的采獵及買賣2.下列對保護生物多樣性的意義和措施的描述,錯誤的說法是()A.保護生物的多樣性需要全球合作B:可持續(xù)發(fā)展是人類的必然選擇
【摘要】微專題25人口增長與環(huán)境問題1.氣象預報顯示某地區(qū)空氣污染嚴重,并出現(xiàn)霧霾天氣,其中(大氣中直徑小于或等于)富含大量的有毒、有害物質,嚴重影響人們健康。下列有關敘述不正確的是()A.節(jié)能減排是有效緩解這一環(huán)境危機的主要途徑B.,B淋巴細胞的細胞周期縮短pH明顯下降2.下列有關人口增長與環(huán)境關系的敘述
【摘要】微專題2體溫調節(jié)與水鹽調節(jié)1.關于體溫的敘述,錯誤的是()A.人的體溫來源于物質代謝過程所釋放出來的熱量、保證代謝正常進行的必要條件C.人的體溫就是指通過直腸所測得的溫度,馬拉松運動員比賽結束時,機體內會發(fā)生的生理變化是(),抗利尿激素的分泌量減少B.大量乳酸進入血液,血漿pH由弱酸性變?yōu)閺?/span>
【摘要】微專題14生長素的發(fā)現(xiàn)1.用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關處理方法及結果的敘述正確的是()A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在B.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在B端,能在乙圖中的A
【摘要】微專題4興奮的產(chǎn)生、傳導、傳遞,正確的是()A.神經(jīng)元受到刺激時,貯存于突觸小泡內的神經(jīng)遞質就會釋放出來B.神經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體結合,也可能抑制下一神經(jīng)元C.興奮在反射弧中的傳導是雙向的Na十的內流是形成靜息電位的基礎2.下圖表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程,下列有關敘述中,正確的是()
【摘要】微專題20生態(tài)系統(tǒng)的結構1.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述.正確的是()B.沒有分解者的生態(tài)系統(tǒng),通過自我調節(jié)也可以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,營養(yǎng)級越高的生物體型也越大,下列有關敘述中,正確的是()C.“鳥”屬于生態(tài)系統(tǒng)的第三營養(yǎng)級、三級消費者D.蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的功能與圖中
【摘要】微專題10神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系1.下圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是()①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速③的信息傳遞不通過體液C.體溫調節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式D.方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán),存在反饋調節(jié)2.下列關于神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的特點,不正確的是()
【摘要】微專題9激素的分級調節(jié)與反饋調節(jié)1.下圖中X,Y,Z分別表示人體內三種內分泌腺,甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素,箭頭表示它們之間的關系。下列有關敘述正確的是()A.若切除Y,則丙的分泌量不變B.X和Y之間僅通過體液調節(jié)相聯(lián)系Z代表甲狀腺,則幼年時乙和丙過少會導致成年后身材矮小D.甲對Y,乙對Z、丙對
【摘要】微專題15生長素的生理作用1.如圖表示不同濃度的生長素對某植物生長的影響,有關敘述錯誤的是(),P點表示最適濃度B.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能會相同C.經(jīng)濃度大于M的生長素溶液處理的植物器官,因受到抑制而不再生長,且頂芽處的生長素濃度為P,則靠近頂芽的側芽處的生長素濃度一般大于M(