20xx人教版高中生物必修三專題13免疫探究與應(yīng)用練習(xí)題-wenkub.com
2024-11-24 14:29 本頁(yè)面
【正文】 （ 5）下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，受損后，體溫調(diào)節(jié)能力下降或喪失。 (2)由于志愿者體內(nèi)注射疫苗后有抗體和記憶細(xì)胞存在，再次受到抗原刺激，體內(nèi)記憶細(xì)胞快速增殖分化形成漿細(xì)胞，分泌大量抗體。故 C正確， A、 B、 D錯(cuò)誤。采用方法②使人獲得抗體的過程是體液免疫，故 C錯(cuò)誤；若某人被狗咬 傷，不確定該狗是否帶有狂犬病毒，最保險(xiǎn)的辦法是按方法 l注射抗體，以盡快清除可能存在的病毒，故 D錯(cuò)誤。 ：選 A。病毒能夠 激發(fā)機(jī)體產(chǎn)生抗體結(jié)合病毒，阻止病毒進(jìn)一步擴(kuò)散，能夠激發(fā)機(jī)體產(chǎn)生效應(yīng) T細(xì)胞，消滅靶細(xì)胞，暴露病毒， D正確。 ：選 C。（填人體結(jié)構(gòu)的名稱） 微專題 13 免疫探究與應(yīng)用 ：選 B。下列敘述錯(cuò)誤的是（） A．減毒處理的蛇毒是抗原 B.“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗體 C．“抗蛇毒血清”刺激患者 T細(xì)胞產(chǎn)生抗蛇毒的細(xì)胞免疫 、乙分別表示我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者自主研制 H7N9滅活疫苗過程中，某志愿 者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。流感病毒的抗原結(jié)構(gòu)分 H和 N兩類。 微專題 13 免疫探究與應(yīng)用 1．麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標(biāo)。下列說法正確的是（） T細(xì)胞產(chǎn)生抗體抵抗病原體，接種禽流感疫苗后，人可終生免疫 B．在人體內(nèi) T細(xì)胞既要參與細(xì)胞免疫，又要參與體液免疫，與
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