7職校學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀分析材料(參考版)
2024-09-26 21:51本頁(yè)面
【正文】 。 高校應(yīng)該逐步建立起資源節(jié)約的目標(biāo)管理體系，逐步建立起單位面積和人均能耗考核評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)各單位和各部門認(rèn)真、持久地遵守節(jié)約制度，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展節(jié)約工作。 （六）財(cái)務(wù)管理 在水、電、汽計(jì)量設(shè)備完備的學(xué)校，后勤部門必須做好各單位、各部門能源消耗數(shù)據(jù)采集工作。 （五）細(xì)節(jié)管理 食堂經(jīng)營(yíng)者為增加營(yíng)業(yè)額，會(huì)喁喁一次性飯盒、一次性筷子、食品袋等，看起來(lái)是方便學(xué)生，實(shí)際上是造成資源浪 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 費(fèi)。 （三）節(jié)氣管理 還在使用鍋爐集中供應(yīng)熱蒸汽的校園，由于熱蒸汽損耗量大，須協(xié)調(diào)各用汽單位，制訂集中用汽時(shí)間，避免鍋爐燒出汽沒(méi)人用，后又排空的現(xiàn)象出現(xiàn)，只要大家共同遵守，節(jié)約效果最高可以達(dá)到 30%。 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) （二）節(jié)電管理 后勤部門對(duì)公共場(chǎng)所照明應(yīng)深入地調(diào)查，設(shè)計(jì)不同的照明控制開(kāi)關(guān)，可以起到明顯的節(jié)電效果，節(jié)能燈具比白燈具的節(jié)能效果高 40%以上。 在綠化用水方面，要嚴(yán)格控制使用自來(lái)水，一般應(yīng)就近使用景觀用水，盡可能對(duì)廢水處理后再利用。如果采用機(jī)械增壓設(shè)備供水，必須準(zhǔn)確把握增壓供水的時(shí)間段，在用水高峰時(shí)保障供應(yīng)，在用水低谷時(shí)減壓供水。如： （一）節(jié)水管理 各樓層所需壓力和出水量是有區(qū)別的，在正常供水的情況下，低層壓力比高層要大，應(yīng)該以水龍頭出水時(shí)不四濺為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)小低層進(jìn)水量。在設(shè)施、設(shè)備確定的情況下，采取科學(xué)的管理辦法，可以繼續(xù)挖掘設(shè)備的節(jié)約潛力，增強(qiáng)使用者節(jié)約的意識(shí)，進(jìn)一步提高資源和能源的利用效率。 （五）校園綠化灌溉用水量極大，一般單位均使用自來(lái)水，如果改為景觀用水或處理后的廢
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