【正文】 以上所查找出的問(wèn)題、原因及整改措施只是初步的，我校領(lǐng)導(dǎo)班子將在上級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)、幫助下，繼續(xù)廣泛征求意見，進(jìn)一步剖析根源性的問(wèn)題，實(shí)事求是，客觀坦然地對(duì)待問(wèn)題，促進(jìn)整改。促進(jìn)中學(xué)年級(jí)教育相互溝通與銜接，重點(diǎn)抓好主學(xué)科建設(shè)。要立足于學(xué)生的全面發(fā)展，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和學(xué)習(xí)能力，保障每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的時(shí)間和空間。重視課程意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，切實(shí)有效地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮我?！笆褜W(xué)生”的作用，繼續(xù)開展好“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”系列活動(dòng)。要重點(diǎn)抓好對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，從細(xì)小之處（如寢室文化、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等）入手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化。第三，以人為本，減負(fù)增效，確保學(xué)生全面發(fā)展教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、是學(xué)校的價(jià)值所在，是學(xué)校對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)的承諾，它直接影響到一個(gè)人、一所學(xué)校的發(fā)展。在教學(xué)評(píng)價(jià)上：不簡(jiǎn)單用分?jǐn)?shù)、成績(jī)衡量，側(cè)重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。在教學(xué)方法上：主張“教學(xué)有法，教無(wú)定法”。一是對(duì)骨干教師適時(shí)加壓工作擔(dān)子，如教研組長(zhǎng)、公開課及各類檢查推舉授課等，驅(qū)使教師“內(nèi)動(dòng)力”的發(fā)展和作用的發(fā)揮。實(shí)現(xiàn)“凡事有準(zhǔn)則，凡事有負(fù)責(zé)，凡事有程序，凡事有監(jiān)督”。進(jìn)一步改革學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)教研組、備課組等傳統(tǒng)組織的工作能力，重視學(xué)校非正式群體的作用。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的自身學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作的透明度，健全校務(wù)會(huì)制度：每周一次校長(zhǎng)辦公會(huì)議（黨員行政會(huì)議）及教師例會(huì)，會(huì)前個(gè)別醞釀，廣泛吸取師生員工的意見，會(huì)上充分討論，保證學(xué)校重大問(wèn)題決策的民主性、科學(xué)性。發(fā)揮黨員及行政干部在辦學(xué)和管理中的作用，保證民主渠道的暢通。我校決定有針對(duì)性地對(duì)查找出的突出問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)解決，并制定了以下整改措施：第一，依法辦學(xué)、以人為本，確保學(xué)校持續(xù)發(fā)展以規(guī)范化、精細(xì)化、人性化為學(xué)校管理目標(biāo)，建立“規(guī)范化、精細(xì)化、人性化”的內(nèi)部管理體制。三、擬定措施，觸進(jìn)學(xué)校發(fā)展 查問(wèn)題、找原因，最根本目的是要理清實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的思路。七、對(duì)全體教工思想、心理、生活上存在的問(wèn)題關(guān)注、關(guān)心不夠，有時(shí)在管理過(guò)程中還常常停留在如何用簡(jiǎn)單、機(jī)械、強(qiáng)硬的方式去加以限制與約束，人文關(guān)懷方面做得還不很到位。六、班子成員深入一線、開展訪談、調(diào)查研究、獲取第一手真實(shí)信息與材料的意識(shí)還不夠強(qiáng)，與師生談心的工作做得不夠扎實(shí)；往往是工作多，工作忙時(shí)，有時(shí)忽略了為教職工和學(xué)生服務(wù)意識(shí)，與教職工相互溝通交流方面做得不夠。四、崗位責(zé)任感與憂患意識(shí)還不夠深刻，尤其在精心規(guī)劃學(xué)校發(fā)展的愿景上還缺乏深厚的理論素養(yǎng)與決策能力。在分管工作中關(guān)注問(wèn)題多于成績(jī)，對(duì)待問(wèn)題還不能都非常理性地去分析與看待，尤其從自身開始來(lái)深度剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源與尋求對(duì)策的勇氣還不足。二、對(duì)自己所擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝闻c角色認(rèn)識(shí)還不很深刻與到位，全身心投入的程度還不夠；未能經(jīng)常以一名黨員行政干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，存在著求穩(wěn)怕亂思想和依賴心理，攻堅(jiān)克難、開拓進(jìn)取的魄力還比較欠缺。正處在一個(gè)校建的過(guò)程和改革中，安全問(wèn)題應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和強(qiáng)調(diào)。教學(xué)工作方面：落實(shí)校本教研活動(dòng)，校本教研活動(dòng)成為一項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作，讓聽、評(píng)、議、上課成為汾坑的時(shí)尚；要時(shí)時(shí)收集整理、分析教學(xué)質(zhì)量；要實(shí)行推門聽課制度，抓常態(tài)課，特別是要抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要會(huì)上講，會(huì)后抓，查后改，全程管；師生參與文體活動(dòng)的時(shí)間少；要在切實(shí)控制學(xué)生作業(yè)量的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)、有效完成作業(yè)的習(xí)慣；注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；早操、課間操做的質(zhì)量有所下降；改革學(xué)校的考評(píng)方式，求真務(wù)實(shí)；成立興趣小組，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，豐富學(xué)生的課外生活，給學(xué)生搭建全面發(fā)展的平臺(tái)；突破地方課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課，創(chuàng)學(xué)校特色。教師發(fā)展方面：要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)師德管理制度，完善“青藍(lán)工程”，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系；要為提高教師素質(zhì)搭建平臺(tái)，外出聽課不能只集中在少數(shù)人身上，要讓所有教師都有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；要抓教師的備課，備課的重點(diǎn)在備教材與備練習(xí)上；教研活動(dòng)要規(guī)范化，班主任，新師培訓(xùn)等校本培訓(xùn)形成制度，培訓(xùn)形式要多樣化，注重輪流培訓(xùn)，要求人人參與。附：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)、座談會(huì)等活動(dòng)，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)從學(xué)校管理、教師發(fā)展、德育工作、教學(xué)工作等多方面提出了建議。教學(xué)與學(xué)生管理體制有待進(jìn)一步完善。教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校特色建設(shè)要挖掘。學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃需要進(jìn)一步明確。在縣委政府的關(guān)懷下，在上級(jí)教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們遵照學(xué)校的總體規(guī)劃，從思想上、組織上、作風(fēng)上全面加強(qiáng)黨及行政機(jī)構(gòu)的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)了學(xué)校改革發(fā)展，使我校的辦學(xué)規(guī)模不斷發(fā)展壯大，同時(shí)辦學(xué)質(zhì)量也得到進(jìn)一步的提高，教育教學(xué)各項(xiàng)事業(yè)都獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展：學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園文化建設(shè)得到了大幅度的改善；在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，學(xué)校的各項(xiàng)管理工作進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正，教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。同時(shí)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)需要不斷探索、不斷深化的過(guò)程，也是一個(gè)需要不斷總結(jié)、不斷提高的過(guò)程。始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，推行教師教書育人理念，德育常規(guī)活動(dòng)聯(lián)系時(shí)代需要和學(xué)校實(shí)際，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，達(dá)到全方位育人的目的。一是進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以隊(duì)伍建設(shè)為核心，以全面提升教師專業(yè)素質(zhì)為根本目的，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、各具魅力、蓬勃向上的“通才”型教師隊(duì)伍；從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。因此必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才能奮力開拓出更加廣闊的學(xué)校發(fā)展空間，為社會(huì)建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。科學(xué)發(fā)展觀對(duì)學(xué)校具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀是學(xué)校實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展的必然要求，必須堅(jiān)持狠抓發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。并形成分析檢查報(bào)告如下：一、在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上形成的基本共識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、調(diào)研和討論，不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)學(xué)校提出的具體要求，形成了學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本共識(shí)。其要加第五篇：學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告汾坑初中學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告汾坑初中黨支部根據(jù)縣教育黨委的總體部署和要求，結(jié)合《汾坑初中開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段工作方案》，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真查擺自身在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題以及深層次原因，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、支部黨員組織生活會(huì)，通過(guò)座談會(huì)、談心、發(fā)放征求意見表等形式，向教職工和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)廣泛征求了意見。分析檢查工作結(jié)束后，我校還要進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)工作，并對(duì)分析檢查工作進(jìn)行總結(jié)。我們要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、全面理解、準(zhǔn)確把握、深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位，不斷提高貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想的自覺(jué)性。學(xué)校還要?jiǎng)?chuàng)造更多機(jī)會(huì)，開展校內(nèi)、校際交流，為廣大師生深造和提高提供更寬闊的舞臺(tái)。7．學(xué)校采取了積極有效的措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是加大了青年教師的培養(yǎng)力度，完善名師工程。開辟多個(gè)宣傳欄，大力宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，號(hào)召大家向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。干部和教職工共同努力，加強(qiáng)依法治校，使學(xué)校的管理制度化、規(guī)范、科學(xué)化、現(xiàn)代化。學(xué)校通過(guò)新一屆工會(huì)和教代會(huì)的討論對(duì)現(xiàn)行的《分配方案》進(jìn)行修訂，力爭(zhēng)做到公正合理，群眾滿意。全面提高廣大教職工的工作積極性。進(jìn)一分析報(bào)告采取校內(nèi)公開的形式向廣大教職步完善崗位聘任、考核制度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校干部，特別是黨政主要負(fù)責(zé)同志要深入群眾，多找教職工談心、交心，了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決具體困難，深入了解學(xué)校存在的主要問(wèn)題，掌握第一手資料，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。加強(qiáng)政治思想工作，以和群眾談心為切入口，宣傳學(xué)校各項(xiàng)工作措施的意義，使教職工能對(duì)學(xué)校目前實(shí)際情況有更多更深的了解，對(duì)學(xué)校工作有更多理解和支持。三． 理清思路、明確方向，著力學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展查問(wèn)題、找原因，最根本目的是要理清實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)