20xx春蘇教版語文七年級下冊第14課核舟記同步練習2(參考版)
2024-12-02 12:45本頁面
【正文】 ” 7. 因為中間船艙的位置和對聯的顏色非常醒目，而且窗上的對聯也暗示了核舟的背景 和主題。 6. “共閱一手卷。作者真切地描述官們，足以見他對核舟觀察的精細。 六、 略 七、 1.①用料體積小 ②所刻事物繁多 ③刻物情態(tài)畢備 2. 雕刻者技藝的高超 “嘻，技亦靈怪矣哉” 3. 寫出了介紹的順序：由舟外到舟內再由舟內到舟外，引導讀者仔細觀看，并由此引出窗上的文字 。n 二、 順著 雕刻 贈 我 黃米 上下 蓋 代詞船艙 起 青 涂抹 帽子 胡須 靠近 明可數的樣子 神色 ??的樣子 黑 23.竟然 滿 三、 邀請 用來連接整數和零數 彎曲 6.通揀 挑選 推舉選拔 老而無妻的人 四、①木頭 樹木②叫 是③奇異 零數④動詞表示存在 通又⑤雕刻 是 有⑥表示并列 表示修飾 表示轉折⑦大約 可以⑧句尾語氣詞 說 五 、 1.《虞初新志》魏學咿 子敬 明末 《后赤壁賦》《赤壁賦》 魯直 4. 蓋大蘇泛赤壁云 6.“左手扶魯直背”“右手指卷，如有所語” 8. 罔不因勢象形，各具情態(tài)。nxū y zhuīj236。n zh233。ujī shǔ ru238。 七、回答下列問題 1． 該工藝品藝術的精湛主要表現在哪些地方？ 2． 寫三個人的神情主要是為了說明什么？文中哪句話贊嘆了雕刻技藝的高超？ 3．“閉’字和“啟”字相應，一啟一閉說明了什么？ 4．窗上對聯為什么要刻這十六個字，而不刻別的字？ 5．文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直于船頭的位置，為什么先從中間的蘇
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