7學(xué)校關(guān)愛“殘疾兒童”工作實施方案(參考版)
2024-09-26 18:56本頁面
【正文】 許家洞學(xué)校2015年3月 第3頁 共3頁。把他們培養(yǎng)成自食其力和對社會有用的人才是每個教育工作者義不容辭的責任和義務(wù)。并將此項工作作為全校教職工學(xué)期考核和年終考核的重要指標，在班主任學(xué)期考核方面，凡有殘疾兒童隨班就讀的班主任，年終評先評優(yōu)優(yōu)先考慮，我校教師的年終績效也與此項工作掛鉤。 總之，對殘疾兒童的幫扶工作是一件功在當代利在千秋的事情。遇到重大事情，老師要及時與學(xué)生父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。 加強與幫扶學(xué)生父母或監(jiān)護人的交流與溝通。讓他們體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀
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