7學(xué)校關(guān)愛“殘疾兒童”工作實(shí)施方案(完整版)
【正文】 疾兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)”目標(biāo)。 四、主要措施： 認(rèn)真調(diào)查研究，摸清殘疾兒童的底數(shù)，建立每個殘疾兒童的專門檔案。讓他們體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。并將此項(xiàng)工作作為全校教職工學(xué)期考核和年終考核的重要指標(biāo)，在班主任學(xué)期考核方面，凡有殘疾兒童隨班就讀的班主任，年終評先評優(yōu)優(yōu)先考慮，我校教師的年終績效也與此項(xiàng)工作掛鉤。把他們培養(yǎng)成自食其力和對社會有用的人才是每個教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。 加強(qiáng)與幫扶學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。
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