7學(xué)校典型材料——內(nèi)化于心外化于行加強(qiáng)育人隊伍建設(shè)(完整版)
【正文】 有幸福感，真正腳踏實地，以校為家。全體教職工自覺簽訂了《廉潔從教承諾書》《杜絕有償家教承諾書》，砥礪前行，立德樹人。學(xué)校典型材料——內(nèi)化于心外化于行加強(qiáng)育人隊伍建設(shè) 內(nèi)化于心外化于行加強(qiáng)育人隊伍建設(shè) 郭召吉 XX縣區(qū)圍子街道陶埠小學(xué)校長 圍子街道陶埠小學(xué)黨支部團(tuán)結(jié)、實干、政治性強(qiáng)，培養(yǎng)造就了一大批優(yōu)秀教師，是學(xué)生騰飛的平臺。 二、多措并舉引領(lǐng)教師敬業(yè)愛崗 教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。 （二）領(lǐng)導(dǎo)表率帶頭，激發(fā)工作熱情 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部先鋒模范作用發(fā)揮的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的生命力。領(lǐng)導(dǎo)班子都要處在一線教育崗位，設(shè)置責(zé)任區(qū)，把領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮作用這一總的要求，變成了實實在在可操作性的內(nèi)容，成為領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮模范作用的有效形式。節(jié)假日，建立安全防護(hù)機(jī)制。學(xué)校每月把各個責(zé)任區(qū)的工作成效積分量化，既要求典型有先進(jìn)性，又允許典型有不足，并在實踐中幫助典型認(rèn)識和克服不足，不斷取得新的進(jìn)步，使領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任區(qū)活動“上聯(lián)校長、下聯(lián)師生”，大力助推了治校育人的成效。 教師們明白了“教學(xué)”的真正含義，明白既要低頭拉車，更要抬頭看路，明白教什么，怎么教，求實效，擺脫花架子。為讓每一位教師參與到教研改革的隊伍中，感受到自己提高的喜悅和為別人付出的幸福。 陶埠小學(xué)治校育人的方略內(nèi)化于心外化于行，助推了育人成效穩(wěn)步提升，得到廣大群眾的認(rèn)可、上
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1