【正文】 第24頁 共24頁。我相信，在接下來為期一年的自主學(xué)習(xí)中，我們必將不負(fù)眾望，努力奮斗成長成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者。我們歡聚一堂，我們?yōu)椤拜加ⅰ彬湴?，我們風(fēng)雨同舟、只爭朝夕，我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、放飛夢想〃〃〃 相信若干年后，當(dāng)我們重新回味這段時光XX省大學(xué)生菁英人才學(xué)校，這本記錄了我們成長經(jīng)歷的青春紀(jì)念冊時，那時的記憶，將會是充滿感動的輝煌。 這短短的七天是美好的，更是難忘的。只有親觸社會基層、親身投入工作，我們才能深刻感悟到服務(wù)的目的所在。但是在之后的全天基層社會管理體驗中，我覺得其實基層生活不僅僅需要能吃苦耐勞、塌實肯干的精神，更需要甘為農(nóng)民服務(wù)的激情和面對誘惑的忍耐。 五、結(jié)對村官座談會讓我們對基層生活抱有憧憬，全天的基層社會管理體驗，讓我受益匪淺。所以，我想今后在做青協(xié)工作時，應(yīng)更注重為學(xué)生營造環(huán)境、搭建平臺，充分做到民主、尊重、有主人翁意識，讓大家普遍認(rèn)同我們的思想，從而支持我們的工作，進(jìn)而做到引領(lǐng)學(xué)生思想潮流。我們牢記青春榜樣的一句座右銘：“把簡單的小事都做好就已經(jīng)不簡單了。 四、與榜樣面對面，我們虛心求教，記錄點滴先進(jìn)；與菁英論壇，我們思想撞擊，火花四濺。 作為新時代的青年，我想我應(yīng)該胸懷祖國，志存高遠(yuǎn)，努力成長為中國特色社會主義的堅定信仰者；率先垂范，服務(wù)他人，努力成長為青少年發(fā)展進(jìn)步的示范引領(lǐng)者；勤學(xué)苦練，全面發(fā)展，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者。”感動了多少激情兒女。觀看影片的我深深感慨，即使過去了九十年，我仍然相信，所有在觀看它的青年們，一定和我一樣胸膛中始終充滿了理想的力量和抱負(fù)的激情。 三、觀看《建黨偉業(yè)》，我們?yōu)槟莻€時代諸如陳獨秀、李大釗、毛澤東等第一批中國共產(chǎn)黨員為國家赴湯蹈火的故事所動容，我們?yōu)槟腔趾隁v史畫卷中革命先輩們用鮮血和激情描繪出的偉大革命史詩而豪情萬丈。 也許我比較偏向中國人的含蓄，不善于張揚自己的個性，不善于與陌生人交流，通過這幾天的相處，我覺得當(dāng)代青年就應(yīng)該活潑開朗、張揚個性、活出自我風(fēng)采、展示自己才能，今后我應(yīng)該在這方面努力鍛煉自己，成為一個真正有正氣、有朝氣、有勇氣的三有青年，勇敢與陌生人交流溝通，發(fā)出自己應(yīng)有的光和熱，去溫暖他人。四班班委都奉行這樣一個宗旨：再苦再累再困，只要活動辦得好怎樣都行。 班委會競聘時，我沒有參與競聘，因為我覺得其他同學(xué)是那么地優(yōu)秀，比我更能勝任。 二、三次團(tuán)隊活動彼此交流感情、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、鍛煉能力，見證團(tuán)隊的力量，見證1+1﹥2的奇跡。 作為祖國未來的棟梁，我想我們應(yīng)該明確當(dāng)代青年的歷史使命，我們應(yīng)該為祖國的興衰榮辱擔(dān)起責(zé)任。在此，我用微薄的語言簡單闡述一些自己的學(xué)習(xí)心得感悟和體會總結(jié)： 一、三次講座諄諄教導(dǎo)，使我的理論知識得以提高，從而樹立起“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想目標(biāo)。在這兒，我們用理想和信念編織花環(huán)，用希望和勇氣構(gòu)筑理想象牙塔，用夢想創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門去，讓生活隨著我們的腳步翩翩起舞。參加了這次XX省大學(xué)生菁英人才學(xué)校的學(xué)習(xí)，我受益良多。從這里開始，我相信人生的路將變得更加充滿希望。 這次活動意義非凡，真是不枉此行。隨著最后兩位的成功登上“畢業(yè)墻”，任務(wù)圓滿完成。經(jīng)過商議，由幾位結(jié)實的男生做基墊，幾位臂力強的上去拉人，其他保護(hù)。信任、奉獻(xiàn)、關(guān)心一系列的美好品質(zhì)在摸索中被挖掘，發(fā)揚。 競技活動刺激而有趣，合作類活動亦精彩紛呈。一陣無序與聒噪后，大家冷靜下來，借鑒對手的經(jīng)驗，經(jīng)過調(diào)整，大家按照正確的方式操作著，最終完成了任務(wù)。 在隊長的帶領(lǐng)以及隊員的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我隊贏得了許多比賽的勝利，唯一失敗的是過沼澤。 到基地后大家很快的被分為四隊，當(dāng)時我祈禱能和認(rèn)識的分一塊兒，但是事與愿違，一隊中有好多不認(rèn)識的，起初會有些抵觸，可當(dāng)隊員們開始為自己的隊名、口號等隊出謀劃策時，彼此的心就開始凝結(jié)了。剛到基地時我心想：就這些設(shè)備，一天下來豈不無聊。 （2）考核優(yōu)秀者，培訓(xùn)結(jié)束頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽證書。 （2）培訓(xùn)期間表現(xiàn)差、考核總分低于60分，均給予不合格評定。 。社會實踐、志愿服務(wù)、學(xué)習(xí)交流部分分別占活動表現(xiàn)情況的35%、35%、30%。 %。每次缺勤扣3分；遲到或者早退扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。選修課程包括參與組織其它基層團(tuán)工作。 二、適用范圍 南京林業(yè)大學(xué)水杉英才學(xué)校中級班全體學(xué)員 三、考核辦法 本期中級班培訓(xùn)由必修課程與選修課程組成?？己撕细裾哳C發(fā)菁英人才學(xué)校中級班結(jié)業(yè)證書。 認(rèn)真參加實踐活動，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，培訓(xùn)過程中不得做與培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的事情。 五、培訓(xùn)要求： 提前10分鐘到場簽到，不得缺席、遲到和早退。在歡快的氣氛中相互交流本部門內(nèi)部的事情，就基層談?wù)勛约旱母惺?，采取更加合適合理的工作模式，創(chuàng)和諧美好的學(xué)院學(xué)生干部工作氣象。 （四）、基層團(tuán)工作 ①學(xué)院后期“春風(fēng)化雨、花樣年華”系列活動中，學(xué)員們以提高組織動員群眾的能力為目的，積極參加到各部門的工作中，通過實踐了解基層，更好的融入到基層。 ②中級班學(xué)員注冊“新浪微博”，并加“南林青年”為好友，記錄實踐工作情況和學(xué)習(xí)心得體會，促進(jìn)學(xué)員間的交流互動和經(jīng)驗分享，增強學(xué)員的組織歸屬感和凝聚力。注：人手一本工作記錄冊，注明志愿服務(wù)時間、地點以及服務(wù)單位蓋章。 ②召集鎖金社區(qū)的小朋友們?nèi)ツ暇┛萍拣^，全體學(xué)員作為解說員，給小朋友介紹各項科技產(chǎn)品、人文知識。 ②清明前后去烈士園掃墓。