【正文】 形勢(shì)。 二、通過(guò)青春思辨會(huì)、菁英論壇等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我將自身情況和社會(huì)實(shí)際情況相結(jié)合，不斷思考，讓青春的激情與思想在互動(dòng)中交鋒。比如，一班把詩(shī)朗誦和辯論賽相結(jié)合，講述了“蟻?zhàn)濉眰優(yōu)榱俗非髩?mèng)想，從未放棄的辛酸生活，并由此引發(fā)是選擇“大城蟻?zhàn)濉?，還是選擇“小城貴族”的辯論；二班則以小品和訪談的形式講述了一名大學(xué)生村官如何讓自己的青春在基層閃光的感人故事；三班以“青春是首多彩的歌”為主題，分章回地詮釋了“青春是張揚(yáng)、青春也沉思、青春有希望”，并在“個(gè)人因素”與“環(huán)境因素”兩者間誰(shuí)最重要展開(kāi)了辯論；四班則以小品劇的形式上演了一場(chǎng)“裸婚，你愿意跟我走嗎。 第一期的菁英論壇就如何塑造學(xué)生骨干的人格魅力展開(kāi)了激烈的討論。通俗點(diǎn)說(shuō)，一名好的學(xué)生骨干首先心眼要好，要有為同學(xué)服務(wù)的熱情和激情；另外要注重個(gè)人形象，因?yàn)槟闶峭瑢W(xué)們的榜樣，榜樣就是要在各個(gè)方面起到帶頭的作用，并要學(xué)會(huì)和不同的同學(xué)交往好，遇到不和諧因素時(shí)，可以得心應(yīng)手地將其解決。我當(dāng)時(shí)參與表演的是“西部開(kāi)發(fā)與我”，主要講述了一名大學(xué)生到西北創(chuàng)業(yè)的故事。我個(gè)人覺(jué)得，作為當(dāng)今肩負(fù)使命、報(bào)效祖國(guó)的青年，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“舍小我，顧大我”的精神，是祖國(guó)的需要就是我們個(gè)人的選擇。按照培訓(xùn)班集中學(xué)習(xí)階段的日程安排，14日全體學(xué)員被分組安排到不同的社區(qū)基層，體驗(yàn)基層社會(huì)管理工作。在得知路西社區(qū)近期正忙于防汛工作，我們又主動(dòng)請(qǐng)求社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶我們?nèi)ナ転?zāi)嚴(yán)重組——湯莊組，了解目前防汛工作的開(kāi)展情況。到了受災(zāi)點(diǎn)，一家受災(zāi)用戶(hù)上來(lái)向我們吐訴內(nèi)澇帶給他們生活上的困擾，并主動(dòng)帶我們?nèi)ニ伊私?。后?lái)，我們向領(lǐng)導(dǎo)了解到，產(chǎn)生此次內(nèi)澇的原因主要是周邊一家工廠建設(shè)違章圍墻，導(dǎo)致地下排水系統(tǒng)遭破壞。 只通過(guò)這一件事，我就體會(huì)到了身為一名社區(qū)基層干部，每天都要關(guān)注社區(qū)居民的點(diǎn)滴生活，急他們之所急，解他們之所難，身上的責(zé)任異常的巨大，深刻體會(huì)到了平凡基層干部的不平凡。 6天的學(xué)習(xí)生活在16日上午集中培訓(xùn)階段總結(jié)表彰大會(huì)的落幕聲中結(jié)束了，與以往四期的培訓(xùn)班不同，本期培訓(xùn)班分為集中培訓(xùn)階段和自主學(xué)習(xí)階段，所以結(jié)束了的6天學(xué)習(xí)生活只是暫時(shí)的，等待我們的還有近一年的自主學(xué)習(xí)階段。政治生活鍛煉期間，我會(huì)定期參與談心活動(dòng)、民主生活會(huì)等組織活動(dòng)，認(rèn)真按時(shí)撰寫(xiě)黨性分析報(bào)告；與村官結(jié)對(duì)期間，與村官共同生活，共同工作，體驗(yàn)基層生活，學(xué)會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題、處理具體矛盾的工作方法；掛職實(shí)踐期間，認(rèn)真參與中學(xué)團(tuán)學(xué)組織工作；課題調(diào)研期間，時(shí)刻關(guān)注具有社會(huì)性和時(shí)代性的話題和熱點(diǎn)，認(rèn)真調(diào)研，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告；志愿服務(wù)期間，我會(huì)積極參與校內(nèi)外志愿服務(wù)工作，將志愿服務(wù)工作做到保質(zhì)保量。 2011年7月18日 第三篇：菁英人才學(xué)校中級(jí)班活動(dòng)策劃化工學(xué)院菁英人才學(xué)校中級(jí)班 培訓(xùn)計(jì)劃 一、培訓(xùn)目的： 為了培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、引導(dǎo)學(xué)生青年成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，全面提高學(xué)生干部的思想水平、工作能力和工作效率，通過(guò)中級(jí)班的培訓(xùn)成為更加優(yōu)秀的全面型人才。 二、培訓(xùn)對(duì)象：學(xué)院各學(xué)生組織全體部長(zhǎng)級(jí)干部 三、培訓(xùn)形式：社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、學(xué)習(xí)交流、基層團(tuán)工作、學(xué)習(xí)心得 四、培訓(xùn)內(nèi)容： （一）、社會(huì)實(shí)踐 ①暑期社會(huì)實(shí)踐，組織全體學(xué)員去看望貧困地區(qū)的兒童，與他們一對(duì)一交流以及資助一些學(xué)習(xí)用品、日用品等，獻(xiàn)出自己的一份力。 （二）、志愿服務(wù) ①以南林110周年校慶為契機(jī)，在實(shí)踐中鍛煉自我，在交流中提高自己，全班學(xué)生干部通過(guò)大力宣傳校慶，開(kāi)展拉橫幅簽字獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，真真切切為校慶做貢獻(xiàn)。根據(jù)小朋友的興趣愛(ài)好選擇相應(yīng)的展區(qū)，開(kāi)展一對(duì)一的參觀、解說(shuō)。 （三）、學(xué)習(xí)交流 ①邀請(qǐng)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)為大家主講“如何做一位優(yōu)秀學(xué)生干部”。 ③開(kāi)展全校性的工作座談會(huì)，與其他院的學(xué)生干部互動(dòng)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱囊?jiàn)解，在交流中共同進(jìn)步、提升自己，更好的完成工作。 ②組織茶話會(huì)，讓院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)以及院黨委助理團(tuán)所有部長(zhǎng)聚集在一起。 （五）、學(xué)習(xí)心得 中級(jí)班學(xué)員結(jié)合自身感悟，總結(jié)中級(jí)班學(xué)習(xí)過(guò)程，撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得。培訓(xùn)期間自行安排好其他的學(xué)習(xí)，有事不能出席必須出示書(shū)面請(qǐng)假條。 六、考核形式： 根據(jù)《南京林業(yè)大學(xué)水杉英才學(xué)校中級(jí)班培訓(xùn)考核辦法》（見(jiàn)附件一），進(jìn)行嚴(yán)格考核。 化工學(xué)院團(tuán)委 2012年2月21日 附件1： 南京林業(yè)大學(xué)水杉英才學(xué)校 中級(jí)班培訓(xùn)考核辦法 一、目的 為了建立和健全水杉英才學(xué)校中級(jí)班培訓(xùn)制度，提高培訓(xùn)質(zhì)量及效果，特制定本考核辦法。必修課程包括社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)心得。學(xué)院團(tuán)委對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員實(shí)行百分制考核辦法，分別從四方面進(jìn)行考核： %。缺勤三次以上（含三次）取消中級(jí)班培訓(xùn)資格。本方面依據(jù)具體情況酌情給分。 %。 四、考核結(jié)果 （1）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。 （1）考核合格者，培訓(xùn)結(jié)束頒發(fā)本級(jí)別培訓(xùn)合格證書(shū)。 第四篇：菁英人才學(xué)校戶(hù)外拓展訓(xùn)練感想菁英人才學(xué)校戶(hù)外拓展訓(xùn)練感想早晨，我隨著大部隊(duì)前往工程學(xué)院的戶(hù)外拓展訓(xùn)練基地進(jìn)行為期一天的戶(hù)外拓展。但是當(dāng)活動(dòng)真正進(jìn)行下來(lái)后我才發(fā)現(xiàn)，戶(hù)外拓展訓(xùn)練不是為了玩遍每個(gè)設(shè)備，而是在運(yùn)用設(shè)備時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)?！熬G之翼”一個(gè)美麗而又活力，更充滿(mǎn)力量的隊(duì)名誕生了。在此之中我們出現(xiàn)了策略失誤，每個(gè)人都有自己的想法，但是在真正實(shí)施時(shí)又各干各的