【摘要】《京劇唱腔聯(lián)奏》教學(xué)目的:1、通過著名京劇選段的欣賞,了解京劇的發(fā)展歷史,懂得繼承祖國悠久傳統(tǒng)文化,弘揚民族文化的意義。2、學(xué)習(xí)京劇的基礎(chǔ)知識,重點了解京劇唱腔以及它們的不同的音樂風(fēng)格。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)京劇唱腔。教學(xué)難點:掌握唱腔所表現(xiàn)的不同情緒。教具:多媒體音像設(shè)備、掛圖。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:
2024-12-02 12:11
【摘要】皮是京劇的主要聲腔之一。西皮的曲調(diào)活潑、歡快,唱腔剛勁有力、節(jié)奏緊湊,非常適合表現(xiàn)歡樂跳躍、堅定、憤懣的情緒。西皮的板式有:原版、快板、慢板、流水、導(dǎo)板、散板、滾板、搖板、二六、回龍、快三眼、娃娃調(diào)、反西皮等等。西皮原板是西皮聲腔的基本板式。西皮原板的結(jié)構(gòu)形式和二黃原板相同,也就是2/4節(jié)拍,一板一眼,中速節(jié)奏的板式。西皮原板的用處極
2024-12-17 16:06
【摘要】《日出》教學(xué)目標(biāo):1、能說出一些常見西洋樂器的名稱及其分組,能辨別他們的音色。2、能夠記住《日出》的主題音樂。3、在欣賞《日出》的活動中,能用簡單的語言描述聽后聯(lián)想到的景色,讓大家分享。教學(xué)重點:聽賞《日出》。教學(xué)難點:同類樂器音色特點對比認識。教具準備:VCD、錄音機、磁帶、幻燈片、投影儀。
2024-11-23 01:39
【摘要】《校園小戲迷》【教學(xué)目標(biāo)】通過欣賞使學(xué)生初步了解國粹京劇的基礎(chǔ)知識,并通過角色和唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術(shù)的魅力,激發(fā)學(xué)生對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之感和熱愛之情,弘揚中國傳統(tǒng)藝術(shù)?!窘虒W(xué)重點】充分體驗京劇的博大精深?!窘虒W(xué)準備】1、電腦多媒體課件。2、事先布置作業(yè):了解京劇。【教學(xué)過程】一、隨《說唱臉譜》音樂進教室
2024-12-02 16:06
【摘要】小河淌水教學(xué)目標(biāo):1、認知目標(biāo):通過《小河淌水》了解云南民歌的音樂風(fēng)格特點,感受民歌的地域文化特征。2、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)并演唱《小河淌水》,靈活滲透歌唱的姿勢與歌唱的氣息知識,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱狀態(tài)和歌唱習(xí)慣,加強學(xué)生對發(fā)聲、吐字重要性的認識。3、情感態(tài)度:通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生明確歌唱學(xué)習(xí)貴在持之以恒、要樹立歌唱學(xué)習(xí)的濃厚興趣,通過勤奮刻苦的訓(xùn)練
2024-12-02 12:12
【摘要】《龍的傳人》教學(xué)目標(biāo):1、通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國河山、人文、歷史的歌頌,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷,并在演唱活動中表達愛國情感。2、通過《龍的傳人》的學(xué)習(xí),感受歌曲的旋律色彩特點。3、通過音樂互動教學(xué),激發(fā)學(xué)生主動的參與各種音樂活動,鍛煉他們的合作能力,增強群體意識。教學(xué)重點:聲情并茂的準確演唱《龍的傳人》歌曲。教學(xué)難點:
2024-11-23 12:13
【摘要】《半屏山》教學(xué)目標(biāo):聽一聽、哼一哼歌曲《半屏山》,培養(yǎng)學(xué)生為祖國統(tǒng)一而努力的思想感情。教學(xué)重難點:以情帶聲演唱歌曲,用較深的氣息支持演唱歌曲;體會歌曲所表達的內(nèi)涵。教學(xué)準備:歌曲譜例、歌曲mp3。教學(xué)方法:聽賞法、故事法等。教學(xué)課時:一課時。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):師生音樂問好。二、
【摘要】《螢火蟲》【教學(xué)目標(biāo)】1、在情景式的教學(xué)環(huán)境中,能正確地演奏打擊樂器并自創(chuàng)節(jié)奏為樂曲伴奏;能自然、有感情的用肢體語言表現(xiàn)音樂。2、通過感受、體驗等方式幫助學(xué)生學(xué)唱歌曲《螢火蟲》,指導(dǎo)學(xué)生用天真、純樸的情感來演唱歌曲,讓學(xué)生感受到歌曲給他們帶來的愉快心情?!窘虒W(xué)重點難點】1、在音樂的伴奏下,能跟上音樂唱出歌詞。2、指導(dǎo)學(xué)生能用
2024-12-02 02:48
【摘要】《黃河頌》教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):了解作品創(chuàng)作背景及作者生平,分析歌曲不同的音樂風(fēng)格,感受體驗其豐富的音樂情緒,了解作品思想內(nèi)容和民族精神,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操,理解作品的審美音樂價值和社會價值。2、能力目標(biāo):用聽、唱、議等方法欣賞作品,能比較準確的把握歌曲的演唱風(fēng)格特點。3、情感目標(biāo):能夠?qū)v史題材的民族音樂感興趣,在欣賞和演唱歌曲中培養(yǎng)學(xué)生熱愛
2024-11-23 06:46
【摘要】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo):1、在快樂的氣氛中學(xué)習(xí),通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學(xué)習(xí)興趣,以游戲的形式進行教學(xué)豎笛,變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理,學(xué)會在生活中探索音樂,用音樂表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習(xí)中體驗合作、成功與快樂,感受學(xué)習(xí)音樂的樂趣。教學(xué)重點、難點:吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過程:一、情景設(shè)置:歡迎大
【摘要】《東邊升起月亮》教學(xué)目標(biāo):一、能夠欣賞《圖蘭朵》中的《東邊升起月亮》。二、能用不同表演形式表現(xiàn)《東邊升起月亮》,每個學(xué)生都在其中承擔(dān)任務(wù)。教學(xué)重、難點:一、讓學(xué)生欣賞歌劇的風(fēng)格。二、聆聽《東邊升起月亮》,享受歌曲帶來的享受。教具準備:光碟、多媒體設(shè)備、電子琴。課時安排:一課時。教學(xué)過程
【摘要】第一單元芬芳茉莉教學(xué)目標(biāo):1、接觸多首以?茉莉花?為題的音樂作品,能夠從中認識到以?茉莉花?為代表的中國民歌是世界音樂寶庫中一顆璀璨的明珠,進一步收集并了解影響民歌變異的多種因素。2、能夠用柔美的聲音、細膩的情感來演唱根據(jù)《茉莉花》改編的合唱,并能夠背唱一段歌詞。3、欣賞《圖蘭朵特》中的《東邊升起月亮》、三首我國不同地區(qū)的《茉莉花》
【摘要】1學(xué)吹豎笛11213141瑤族?主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、貴州和江西等省,人口約230多萬。?瑤族先民居于長江流域、秦漢時期,瑤族是長沙武陵蠻的一部分。南遷后,有的向西南山區(qū)移動,形成了大分散、小集中的分布局面。?瑤族居住地區(qū)多為亞熱帶,海拔多在1000至2021米之間,村寨四周竹木疊
2024-12-17 10:12
【摘要】《茉莉花》教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞和演唱歌曲《茉莉花》,對我國的民族音樂的表現(xiàn)能力和音樂特點有一個全面的了解。2、從外國人唱《茉莉花》引發(fā)學(xué)生自豪感,從而更加認真得去感受歌曲的優(yōu)美。教學(xué)重點:通過欣賞和演唱歌曲《茉莉花》,感受我國民族音樂的表現(xiàn)能力。教學(xué)課時:一課時。教學(xué)過程:一、組織教學(xué):師生問好!
【摘要】媽媽格桑拉教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)唱《媽媽格桑拉》,啟發(fā)學(xué)生懷著對母親的贊賞之情,用親切的情緒,飽滿而深情的聲音演唱歌曲,并從中感受媽媽和孩子之間的深情,得到愛的教育。2、積極參加音樂實踐活動,從中獲得快樂。教學(xué)重點:1、學(xué)生聽《世上只有媽媽好》排隊進教室,課前渲染母愛的氛圍。2、欣賞親情圖片《深深的母子情》導(dǎo)入新課,讓學(xué)生體驗媽媽對孩子深